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La capacidad de la MS es grande y existe un subsistema para cada sentido:
Vista (icónica),Oido (ecoica),Tacto (háptica), Gusto (gustativa), Olfato (olfativa)
La duración de la información es muybreve y depende del sentido (2 segundos la ecoica, 1 segundo la icónica).
MCP
La información es codificada sobre todo de forma visual y acústica
Es limitada: no más de 7 ítems a la vez
La duracióntemporal de la información es breve, entre 18 y 20 segundos (puede llegar a horas si la mantenemos con repeticiones)
Si la información es interpretada y organizada de forma lógica, puede serrecordada más tiempo.

La MLP contiene nuestros conocimientos el mundo físico, de la realidad social y cultural, nuestros recuerdos autobiográficos, así como el lenguaje y los significados de los conceptosMejorar memoria:
Atención. Seleccionamos los estímulos importantes e ignoramos los irrelevantes.
Sentido. Podemos repetir mecánicamente varias veces una información para recordarla. Pero si ladotamos de sentido nos resultará más fácil su aprendizaje.
Organización. La información debe estar organizada para recordarla mejor. Por ejemplo, una forma de organización consiste en combinar dos omás unidades de información en una unidad simple.
Asociación. Consiste en relacionar lo que deseamos aprender con algo que ya sabemos. ¿Italia o Noruega? ¿Qué mapa recordamos mejor? Tal vez el que separece a una bota.
DISTORSIONES DE LA MEMORIA

1. Tiempo. La memoria se debilita con el paso de los años.
2. Distracción. Estamos preocupados por otros asuntos y no atendemos a lo que debemosrecordar (una cita, las llaves…).
3. Bloqueo. No podemos recordar el nombre de un amigo al que nos encontramos por la calle.
4. Atribución errónea. Confundir la fantasía con la realidad, recordar cosasque no han pasado.
5. Sugestibilidad. Tendencia de incorporar información engañosa, procedente de fuentes externas, a los recuerdos personales.
6. Propensión. Nuestros conocimientos y...