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Juego Libre:
Luego de haber finalizado la actividad anterior, los niños podrán ir a los rincones que hay en el aula, como por ejemplo: Rincón de la Cocinita, Rincón de losDisfraces, Rincón de las Texturas y el Rincón de las manualidades, en estos rincones los niños van a ver diferentes utensilios que pertenecen a cada rincón, por ejemplo: en el Rincón dela Cocinita encontraremos las cucharas, vasos, tetera, cacerola, platos, frutas, vegetales, etc.
En el Rincón de los Disfraces encontraremos, como por ejemplo: la capa de lacaperucita roja, un sombrero, una corona, diferentes caretas de distintos personajes o animales, etc.
En el Juego Libre encontraremos el juego simbólico, por imitación ya que en elrincón de la cocinita van a jugar como lo ven en casa, etc.
También encontramos diferentes tipos de aprendizaje, como por ejemplo: aprendizaje cooperativo, ya que entre ellos van ajugar, por descubrimiento, conforme vallan realizando su juego se darán cuenta que hace tal sonido, o puede ser cierto personaje, el aprendizaje significativo, entre otros.
Aseo:Después de haber terminado de jugar los niños irán a lavarse las manos, la cara y los que quieran ir hacer pis o caca podrán hacerlo.
Mientras que se están lavando las manos,los niños que están esperando su turno, irán cantando la canción de Pin Pon.
Merendilla:
Después de asearse, cada niño estará sentado en su silla y cantaremos la canción de LosAlimentos: Los alimentos, los alimentos que ricos son, que ricos son, tienen proteínas, tienen vitaminas para crecer y no quedarnos como un enano. Una vez terminada la canción, losniños pasarán a recoger su merienda en el lugar indicado (hay una foto del niño para que lo pueda identificar).
Recreo:
Los niños formarán una fila para poder salir al patio.