13 signos de teatro
Páginas: 3 (536 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2014
Estos peques se quedan con todo…
Resulta que esta mañana he contado a mis peques la historia de Chencho, el piojo viajero, por eso de la higiene y la prevención de estos bichitos. Bueno, puesel cuento hablaba de una niña que se contagiaba porque Chencho – el piojillo – saltaba a su cabeza tras pasar un tiempo en la de un compañero, etc, etc…
El caso es que más tarde, después del recreoy del inglés, hemos realizado una página de nuestro peculiar “Libro de la Paz” en la que se veían un grupo de niños en corro y donde había que escribir: La paz es… escuchar a todos. Al terminar laactividad uno de mis peques viene y me enseña su trabajo terminado.
Al mirarlo veo que ha pintado a dos piojos encima de la cabeza de uno de los niños del cuento, con el caminito que supuestamenterecorrería hacia otra cabeza, y otro caminito que se iba fuera de la página imaginando el caminito que seguiría Chencho cuando la mamá lo tratase con el champú correspondiente y se fuese de la cabeza. Mehe partido de risa, parece mentira que asocien todo tantísimo. Le he dicho que no era momento de dibujar a Chencho, que era el libro de la paz, y le he dicho que lo borrase.
Pero cual es misorpresa cuando llego a casa, y corrigiendo los librillos, me encuentro que ahora ¡HAY DOS CHENCHOS EN LA CABEZA DEL NIÑO! ¡Claro! Como les he dicho que Chencho se echó novia y ésta puso huevitos – lasliendres – ¡pues me ha dibujado a la parejita! Anda que… ¡este crío va para genio!
MAYUSCULAS Y MINUSCULAS
Los niños están aprendidendo a escribir con letras minúsculas, y para ello, entre otras cosas,trabajamos con el nombre propio.
He preparado unas tarjetas con sus nombres para que aprendan a escribirlo en minúscula, esta mañana me viene un niño con su nombre escrito así: JULIO , y le digo:- Cariño, me has escrito tu nombre con con letras mayúsculas, hay que escribirlas en minúscula, las pequeñitas, lo repetimos, ¿vale?
El niño asiente, se lo borro, y al rato viene de...
Estos peques se quedan con todo…
Resulta que esta mañana he contado a mis peques la historia de Chencho, el piojo viajero, por eso de la higiene y la prevención de estos bichitos. Bueno, puesel cuento hablaba de una niña que se contagiaba porque Chencho – el piojillo – saltaba a su cabeza tras pasar un tiempo en la de un compañero, etc, etc…
El caso es que más tarde, después del recreoy del inglés, hemos realizado una página de nuestro peculiar “Libro de la Paz” en la que se veían un grupo de niños en corro y donde había que escribir: La paz es… escuchar a todos. Al terminar laactividad uno de mis peques viene y me enseña su trabajo terminado.
Al mirarlo veo que ha pintado a dos piojos encima de la cabeza de uno de los niños del cuento, con el caminito que supuestamenterecorrería hacia otra cabeza, y otro caminito que se iba fuera de la página imaginando el caminito que seguiría Chencho cuando la mamá lo tratase con el champú correspondiente y se fuese de la cabeza. Mehe partido de risa, parece mentira que asocien todo tantísimo. Le he dicho que no era momento de dibujar a Chencho, que era el libro de la paz, y le he dicho que lo borrase.
Pero cual es misorpresa cuando llego a casa, y corrigiendo los librillos, me encuentro que ahora ¡HAY DOS CHENCHOS EN LA CABEZA DEL NIÑO! ¡Claro! Como les he dicho que Chencho se echó novia y ésta puso huevitos – lasliendres – ¡pues me ha dibujado a la parejita! Anda que… ¡este crío va para genio!
MAYUSCULAS Y MINUSCULAS
Los niños están aprendidendo a escribir con letras minúsculas, y para ello, entre otras cosas,trabajamos con el nombre propio.
He preparado unas tarjetas con sus nombres para que aprendan a escribirlo en minúscula, esta mañana me viene un niño con su nombre escrito así: JULIO , y le digo:- Cariño, me has escrito tu nombre con con letras mayúsculas, hay que escribirlas en minúscula, las pequeñitas, lo repetimos, ¿vale?
El niño asiente, se lo borro, y al rato viene de...
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