14 PREGUNTAS Para La Elaboraci N Ensayo V B D







COLEGIO PERUANO NORTEAMERICANO
“ABRAHAM LINCOLN”

NOMBRE: Luis Suárez_________________________ Nº Orden : ________
GRADO: V High CURSO : Teoría del Conocimiento
PROFESOR: Manuel Alomía Desmé FECHA : 17 / 04 / 2013


PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO (ESQUELETO)
Un ensayo de Teoría del Conocimiento es un texto personal en el que a partir de un títuloprescrito por el Bachillerato Internacional el alumno o alumna elabora un análisis desde la perspectiva del curso de Teoría del Conocimiento (Actor, Objeto, Formas de conocer, áreas del conocimiento, problemas del conocimiento), estableciendo relaciones, planteando racionalmente argumentos y contraargumentos, poniendo a prueba su espíritu crítico, demostrando manejo de lo trabajado en Teoría delConocimiento, para, en la medida de lo posible, “resolverlo”. ¡¡ Mucho ánimo !!
ALUMNO(A): Luis Suárez
TITULO PRESCRITO ELEGIDO: “…nuestro conocimiento es solo una colección de trozos y fragmentos que unimos en un atractivo diseño; y a menudo, el descubrimiento de un nuevo fragmento causa que tengamos que modificar completamente todo el diseño”. (Morris Bishop [traducción libre]). ¿En qué medida esesto cierto en la historia y en otra área del conocimiento?
Número: ( 5 )
1. ¿POR QUÉ LO HAS ELEGIDO? ¿QUÉ ES LO QUE TE ATRAE DE ÉL? ¿QUÉ RETOS ENCUENTRAS EN ÉL?
Elegí este título prescrito ya que a mi parecer a simple vista te llama la atención porque si te pones a pensar en como has llegado a saber lo que sabes, te das cuenta que esta afirmación es cierta y te inclina a estar a favor de ella, yaque tu sabes lo que durante la historia varias personas han recopilado como conocimiento y te lo han enseñado, y que un miserable detalle nuevo podría cambiar todo lo que de por sí sabias.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
A. COMPRENSIÓN DE LAS CUESTIONES DE CONOCIMIENTO
El ensayo se centra en todo momento en cuestiones de conocimiento pertinentes al título prescrito. Se han establecido y desarrolladoeficazmente relaciones y comparaciones entre áreas del conocimiento o formas de conocimiento (o ambas), de manera que el ensayo demuestra una comprensión profunda de las cuestiones de conocimiento tratadas.
2. ¿CUÁLES SON LAS PALABRAS CLAVES DEL TÍTULO? (Indica las palabras y defínelas brevemente)
Conocimiento: El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o elaprendizaje, o a través de la introspección. Se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados.
Historia: ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la humanidad.

Biología: ciencia natural que se dedica a analizar las propiedades y las características de los organismos vivos, centrándose en su origen y en su desarrollo.
Fragmento: aquella parte que compone un elemento superiory que fue voluntaria o involuntariamente separada del resto por determinada razón; implica una separación de algo mayor.
3. ¿QUÉ OTRAS PALABRAS SON CLAVES PARA ENTENDER EL TÍTULO? (Indica las palabras y defínelas brevemente)
Diseño: boceto, bosquejo o esquema  que se realiza, ya sea mentalmente o en un soporte material, antes de concretar la producción de algo.
Descubrimiento: hallazgo o elencuentro de algo que era oculto, secreto o desconocido.
Colección: conjunto de cosas de una misma clase que se reúnen por su valor o por el interés que despiertan.
4. ¿QUÉ ESTRUCTURA FORMAL TIENE EL TEMA? ¿ES UNA PREGUNTA, UNA PARADOJA, UNA METAFORA…?
Es un tipo de metáfora, en el que relaciona cada dato de información recopilado por las personas como trozos o fragmentos de algo, como si fuese algoque se pudiera partir, cuando obviamente no se puede hacer.
5. ¿DÓNDE Y COMO SE UBICA EL TITULO EN EL ESQUEMA PRINCIPAL DEL CURSO? ¿Es un asunto de actor-objeto, de forma de conocer, de área del conocimiento, de problemas del conocimiento o de algún tema transversal? ¿qué relaciones puede tener con los otros elementos?
El titulo prescrito nos indica un problema del conocimiento, en el que requiere...