1506 FC 02 BDI13A_0659 Velázquez Marín Fernando

Páginas: 2 (356 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015
BACHILLERATO DIGITAL DE LA CIUDAD DE MEXICO
Actividad Unidad 1
Ubicación de un terreno

Semestre:
Tercer Semestre
Asignatura:
FORMANDO CONICAS
Alumno:
1506-FC-02-BDI13A_0659 (Velázquez MarínFernando)
Tutor:
TD_MARCIAL UNZUETA VERONICA
Fecha:
021/Agosto/2015








Situación:
Adquiriste un terreno que tiene forma irregular. El terreno está delimitado por los segmentos de recta que unenlos vértices A, B, C y D de acuerdo a la siguiente figura:

Instrucciones
Solicita las coordenadas del punto A al Tutor Docente

1. Basándote en las coordenadas del punto A determina las coordenadas delos puntos B, C y D. Considera que cada cuadro representa una unidad.
Las coordenadas de los vértices del terreno son:





2. Revisa nuevamente el tema 1.5 “Determinación del perímetro de unpolígono por medio de las coordenadas de sus vértices” y, de acuerdo al procedimiento descrito, determina el perímetro del terreno.

Sustituye en las fórmulas y resuelve:









Sustituye en el perímetro yresuelve:

25.07+25+25.31+19 = 94.38

Perímetro 94.38



3. Revisa nuevamente el tema 1.6 “Determinación del área de un polígono por medio de las coordenadas de sus vértices” y, de acuerdo alprocedimiento descrito, determina la superficie del terreno.

Sustituye en el determinante:-


Productos hacia abajo
2 -19
0 -19
25 6
21 6
Productos hacia arriba:
2 6
21 -19
25 -19
0 6

Valordel determinante: [238 -(-862)] = 1100



Sustituye y determina el área:

area


4. Realiza la gráfica con GeoGebra.
Abre un archivo nuevo de GeoGebra.
Da clic derecho sobre el plano y clic sobreel ícono “Cuadrícula”
Utiliza la herramienta “Punto” para ubicar los puntos A, B, C y D.
Utiliza la herramienta “Segmento” para trazar los segmentos de recta
El graficador te indicará las longitudesde cada segmento, verifica que tus resultados sean los mismos; si observas alguna diferencia debes corregir.
Utiliza la herramienta de texto para escribir tu nombre, el valor del perímetro y el...
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