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Páginas: 8 (1854 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2015
PROYECTO: Origami
Sergio Luis Acosta Argote
Felipe Sánchez Montaña
Colegio Mercedario San Pedro Nolasco
Proyecto De Artes
Bogotá D.C
14/08/2015
PROYECTO: Origami
Sergio Luis Acosta Argote
Felipe Sánchez Montaña
Edgar Armando Torres Rodríguez
Colegio Mercedario San Pedro Nolasco
Proyecto Artes
Bogotá D.C 2015
Objetivos
Generales
- Educar sobreel origami sus orígenes y su utilización
-Promover y ayudar en el aprendizaje de este tema artístico a los niños de primaria y preescolar con el fin que sus capacidades mentales se vean aumentadas.
-Enseñar a los niños a realizar ciertas figuras en origami para que así tengan mejor crecimiento mental.
Específicos
- Hacer un stand expositivo centrando en el tema del origami, con suhistoria y diferentes figuras ya armadas.
- Realizar un taller a los niños de primaria y transición sobre el origami explicando su historia explicando la realización de diferentes figuras en origami.
INDICE
1. Origami………………………………………………………………………………. 5
1.1 Origami (origen)…………………………………………………………………….6
2. Origami en occidente…………………………………………………………………7
3. En laactualidad……………………………………………………………………....8
4. Tipos de origami……………………………………………………………………..9
4.1 Origami modular…………………………………………………………………..10
4.2 Plegado húmedo…………………………………………………………………...10
4.3 Pureland origami…………………………………………………………………..10
4.4 Teselados o Teselaciones………………………………………………………….10
5. PROYECTO………………………………………………………………………….12
Origami
Es el arte de origen japonés consistente en el plegado de papel sin usar tijerasni pegamento para obtener figuras de formas variadas, muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel. Según el Diccionario de la Real Academia Española, este arte se denomina papiroflexia o cocotología, si bien en el avance de la vigésima tercera edición de la obra recomienda el primer término. Sin embargo estos términos no están muy extendidos fuera de España, otros países delhabla hispana siguen usando el término nipón para referirse al plegado de papel con fines religiosos o relacionados con la cultura zen, y el término "papiroflexia" para la misma acción con una finalidad de ocio o entretenimiento.
La particularidad de esta técnica es la transformación del papel en formas de distintos tamaños partiendo de una base inicial cuadrada o rectangular que pueden ir desdesencillos modelos hasta plegados de gran complejidad. En el origami se modela el medio que nos rodea y en el cual vivimos: Fauna y flora de todos los continentes, la vida urbana, herramientas de nuestra cotidianidad, animales mitológicos y un sinfín de otras figuras.
El origami se inició con el papel y se ha ido desarrollando con mucha rapidez desde finales de los 60 hasta nuestros días. SegúnLafosse estamos en el momento histórico más importante de la historia de la papiroflexia. Se han descubierto y popularizado nuevas técnicas de diseño las que se han difundido gracias al Internet y las asociaciones de origami alrededor del mundo. La incorporación de las matemáticas es un tema nuevo, que antiguamente no se consideraba, que ha adquirido fuerza en los últimos 30 años. La computación apartir de los 90 ha permitido realizar optimizaciones del uso del papel y bases nuevas para figuras complejas como los insectos.
El término ‘origami ‘procede de los vocablos japoneses "ori" (doblar) y "kami" (papel). Después por el rendaku la kami se transformó en gami.
Origen
El arte de doblar papel se originó en China alrededor del siglo I o II d. C. y llegó a Japón en el s. VI, y se integróen la tradición japonesa.3 En el periodo Heian desde el 794 al 1185 el origami formó parte importante en las ceremonias de la nobleza, pues doblar papel era un lujo que solo personas de posición económica acomodada podían darse. Entre 1338 y 1573 del periodo Muromachi, el papel se volvió lo suficientemente barato para todos, y el estilo de origami servía para distinguir...
Sergio Luis Acosta Argote
Felipe Sánchez Montaña
Colegio Mercedario San Pedro Nolasco
Proyecto De Artes
Bogotá D.C
14/08/2015
PROYECTO: Origami
Sergio Luis Acosta Argote
Felipe Sánchez Montaña
Edgar Armando Torres Rodríguez
Colegio Mercedario San Pedro Nolasco
Proyecto Artes
Bogotá D.C 2015
Objetivos
Generales
- Educar sobreel origami sus orígenes y su utilización
-Promover y ayudar en el aprendizaje de este tema artístico a los niños de primaria y preescolar con el fin que sus capacidades mentales se vean aumentadas.
-Enseñar a los niños a realizar ciertas figuras en origami para que así tengan mejor crecimiento mental.
Específicos
- Hacer un stand expositivo centrando en el tema del origami, con suhistoria y diferentes figuras ya armadas.
- Realizar un taller a los niños de primaria y transición sobre el origami explicando su historia explicando la realización de diferentes figuras en origami.
INDICE
1. Origami………………………………………………………………………………. 5
1.1 Origami (origen)…………………………………………………………………….6
2. Origami en occidente…………………………………………………………………7
3. En laactualidad……………………………………………………………………....8
4. Tipos de origami……………………………………………………………………..9
4.1 Origami modular…………………………………………………………………..10
4.2 Plegado húmedo…………………………………………………………………...10
4.3 Pureland origami…………………………………………………………………..10
4.4 Teselados o Teselaciones………………………………………………………….10
5. PROYECTO………………………………………………………………………….12
Origami
Es el arte de origen japonés consistente en el plegado de papel sin usar tijerasni pegamento para obtener figuras de formas variadas, muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel. Según el Diccionario de la Real Academia Española, este arte se denomina papiroflexia o cocotología, si bien en el avance de la vigésima tercera edición de la obra recomienda el primer término. Sin embargo estos términos no están muy extendidos fuera de España, otros países delhabla hispana siguen usando el término nipón para referirse al plegado de papel con fines religiosos o relacionados con la cultura zen, y el término "papiroflexia" para la misma acción con una finalidad de ocio o entretenimiento.
La particularidad de esta técnica es la transformación del papel en formas de distintos tamaños partiendo de una base inicial cuadrada o rectangular que pueden ir desdesencillos modelos hasta plegados de gran complejidad. En el origami se modela el medio que nos rodea y en el cual vivimos: Fauna y flora de todos los continentes, la vida urbana, herramientas de nuestra cotidianidad, animales mitológicos y un sinfín de otras figuras.
El origami se inició con el papel y se ha ido desarrollando con mucha rapidez desde finales de los 60 hasta nuestros días. SegúnLafosse estamos en el momento histórico más importante de la historia de la papiroflexia. Se han descubierto y popularizado nuevas técnicas de diseño las que se han difundido gracias al Internet y las asociaciones de origami alrededor del mundo. La incorporación de las matemáticas es un tema nuevo, que antiguamente no se consideraba, que ha adquirido fuerza en los últimos 30 años. La computación apartir de los 90 ha permitido realizar optimizaciones del uso del papel y bases nuevas para figuras complejas como los insectos.
El término ‘origami ‘procede de los vocablos japoneses "ori" (doblar) y "kami" (papel). Después por el rendaku la kami se transformó en gami.
Origen
El arte de doblar papel se originó en China alrededor del siglo I o II d. C. y llegó a Japón en el s. VI, y se integróen la tradición japonesa.3 En el periodo Heian desde el 794 al 1185 el origami formó parte importante en las ceremonias de la nobleza, pues doblar papel era un lujo que solo personas de posición económica acomodada podían darse. Entre 1338 y 1573 del periodo Muromachi, el papel se volvió lo suficientemente barato para todos, y el estilo de origami servía para distinguir...
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