16 01 SanchezMaria

DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLECENTE

Actividad1. Grupos de trabajo

¿Qué ha significado para mí formar parte de un grupo de trabajo?
Es un gran reto ya que tengo que aprender a respetar el punto devista de los demás, de igual manera esta es la parte fundamental del equipo a la hora de realizar los trabajos. También nos sirve para retroalimentar nuestros conocimientos o de algún tema enespecífico.

¿Cuáles han sido los momentos más representativos?
Cuando se hacen actividades con un límite de tiempo y nos tenemos que poner de acuerdo rápido, las veces que nos ha tocado trabajas así noshemos puesto de acuerdo muy fácilmente y respetando las ideas de cada quien.


¿Considero necesario hacer cambios?, ¿Por qué y para qué?
En el grupo que estoy me siento muy a gusto porque ya he trabajadocon ellas anteriormente y sabemos cómo trabajamos, aunque a veces opino que es bueno tratar de integrarnos a otro equipo para conocer cómo trabajan e ir conociéndonos más en el ámbito de trabajo, asícomo conocer sus gustos, actitudes, cualidades y sus defectos para poder trabajar mejor.


REGLAMENTO
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE: Unión y compromiso
LEMA: Trabajar en equipo divide el trabajo ymultiplica el resultado.
INTEGRANTES: María Josefina Sánchez Rodríguez
Luz del Carmen García Montiel
Marcela Mundo Lara
Zahira Edith Santos
Maribel
PRINCIPIO PEDAGOGICO
REGLA
COMPROMISO
Los procesos deenseñanza-aprendizaje
son el centro de la
institución escolar: el
centro educativo se
convierte en el centro de
aprendizaje de toda la
comunidad, más allá de
sus tareas escolares.
La educación y losaprendizajes son responsabilidad conjunta de la sociedad local, la sociedad nacional, el Estado y cada persona individualmente.
Procesos participativos en el diseño, ejecución y evaluación de actividades.
Elfomento de altas
expectativas: todos los
colectivos implicados
parten de altas
expectativas y también
las fomentan en el resto.
Cada persona y cada miembro de la comunidad son potencialmente...