1823 Valentin Gomez Farias

Metodología para el análisis
y la revisión crítica de artículos

de investigación

Jorge Enrique Garcés Cano* & Edison Jair Duque Oliva**

Y A L A DOCENCIA

184

INNOVAR

APORTES A LA INVESTIGACIÓN

No existe una forma totalmente cierta de analizar un artículo de investigación.
Sin embargo, esta guía metodológica busca introducir a los estudiantes en ese
mundo, desconocido paraalgunos y aterrador para otros, de los artículos de
investigación. De esta forma, se pretende que el estudiante tenga algunos lineamientos básicos de cómo debe abordar un artículo de este tipo y mostrar, a través de un ejemplo práctico, cómo hacer su análisis crítico.
Llegar a un nivel de crítica adecuado no es fácil, máxime cuando se requiere
no sólo la capacidad, sino también el conocimiento yla experticia que ayudan a entender un texto y a verlo con ojos objetivos pero críticos. Se puede
inferir, entonces, que la revisión crítica no sólo es un proceso largo, sino que
requiere constancia, y aunque suene a “clisé”, la única forma de conseguirlo
es haciéndolo.
Las revistas científicas utilizan formatos de evaluación para sus artículos, que
intentan tener en cuenta aspectos queevalúan su relevancia. Así, para esta revista se tienen presentes seis elementos:
• Calidad o nivel académico
• Originalidad
• Aporte al conocimiento
• Claridad en la presentación y redacción de ideas
• Pertinencia y dominio de bibliografía
• Interés y actualidad del tema
Estos elementos pueden ser evaluados adecuadamente por un lector experto,
mas no por un lector que apenas se inicia en estetipo de labores académicas.
Este punto marca la diferenciación entre la evaluación y la lectura crítica. Es decir, los formatos de evaluación de las revistas intentan, como su nombre lo indica, evaluar el artículo a través de algunos criterios, pero obviamente requieren
una lectura crítica. Por esta razón, alrededor del mundo se ha optado por enfocarse más hacia dar lineamientos generales a losestudiantes sobre los elementos
que deben tener en cuenta para la lectura crítica de un artículo, con la esperanza de que algún día sus conocimientos y experticia les permitan evaluarlo y no
sólo leerlo de manera crítica.
Para el caso de esta revista, y con el ánimo de recordar elementos importantes,
además de los criterios de evaluación se les recomienda a los evaluadores tener
R e c i b i do : Enero de 2007

A p r o b a d o : Febrero de 2007

C o r r e s p o n d e n c i a : Edison Jair Duque Oliva, Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, Cra 30 No. 45-03, Escuela de
Administración de Empresas y Contaduría Pública, edificio 311, oficina 311A.

* Economista y magíster en Economía de
la Universidad Nacional de Colombia.
Catedrático, asesor y consultor en temas
demarketing , ventas y servicio al cliente,
con más de 18 años de experiencia profesional. A la fecha de elaboración de este
trabajo, estudiante de Doctorado en Marketing , Universidad de Alicante (España),
con el apoyo del Programa AlBan, Becas
de Alto Nivel de la Unión Europea para
América Latina, beca # E04D027412CO.
E-mail:

jegarcacimarron@yahoo.com.
* * Administrador de Empresas, MCS,
MBA,DEA, PHD(c). Profesor de tiempo
completo de la Universidad Nacional de
Colombia. Asesor y consultor en temas
de gestión, marketing y servicio al cliente.
Investigador CID, codirector del grupo
GRIEGO, clasificado por Colciencias.
E-mail:

ejduqueo@unal.edu.co

Garcés Cano, J.E. & Duque
Oliva, E.J. (2007). Metodología
para el análisis y revisión crítica de
artículos de investigación.Innovar
17(29), 184-194.

REVISTA

INNOVAR
JOURNAL

En segundo lugar, un artículo debe tener una reflexión
sobre la literatura académica contemplada. Esto implica estudiar cuál es el marco conceptual, cuáles son
las aproximaciones al problema de estudio y su ámbito de aplicación, cómo se operacionaliza el problema
(constructos, variables, características y relación entre
variables),...