1er informe de peña nieto

Primer Informe de Labores
D.R. © 2013 Secretaría de Educación Pública
© Primera Edición. Primer Informe de Labores 2012-2013
Septiembre de 2013

Argentina Núm. 28, Col. Centro
06020, México, D.F.

Impreso y hecho en México

Índice General

Mensaje


5

I.

Sistema Educativo Nacional

11








I.1. Visión
I.2.
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018I.3.
Matrícula y cobertura educativa
I.4.
Cobertura de los programas de becas
I.5.
Gasto Nacional en Educación
I.6.
Temas transversales
I.7.
Avance en las 13 decisiones presidenciales

13
14
14
17
19
19
21

II.

Educación Básica

25








II.1.
II.2.
II.3.
II.4.
II.5.

28
30
42
47
53

III. Educación Media Superior

57




III.1.III.2.
III.3.
III.4.

60
61
71
75

IV.

Educación Superior
IV.1.
IV.2.
IV.3.
IV.4.

V.

Ampliación de la cobertura educativa
Calidad y pertinencia
Equidad e inclusión
Temas transversales
Atención al rezago educativo

Ampliación de la cobertura educativa
Calidad y pertinencia
Equidad e inclusión
Temas transversales

Ampliación de la cobertura educativaCalidad y pertinencia
Equidad e inclusión
Temas transversales

77
79
84
92
100

Cultura y Arte

105

V.1.
V.2.
V.3.
V.4.
V.5.
V.6.
V.7.
V.8.

107
111
112
116
117
119
121
123

La cultura como servicio básico
La cultura como instrumento de cohesión y prevención social
Patrimonio cultural y turismo
Desarrollo cultural infantil
Fomento a la lectura y Red Nacionalde Bibliotecas Públicas
Promoción cultural nacional e internacional
Cine, televisión, radio y artes visuales
Educación artística e investigación

VI. Cultura Física y Deporte

125




128
129
130

VI.1.
VI.2.
VI.3.

Mejoramiento de la administración de la infraestructura deportiva nacional
“Mover a México”, transformación del programa nacional de activación físicaAdministración y regularización de la cultura física y el deporte

Anexo Estadístico

135

Mensaje

Mensaje

D

esde su primer mensaje a la Nación, donde estableció sus más importantes compromisos, el
Presidente Enrique Peña Nieto determinó que la apuesta por la educación de niños y jóvenes es una
inversión segura para transformar a México: a mayor educación, mayor desarrollo. Poresta razón,
la primera iniciativa de reforma que impulsó este gobierno tuvo por objeto elevar a rango constitucional la
encomienda de brindar calidad educativa con equidad para todos los mexicanos.
Con esta iniciativa se crearán tres sistemas. El primero es el Servicio Profesional Docente, que contempla
el establecimiento de reglas claras para el ingreso de los profesores y su promoción a cargosde dirección
y de supervisión. El segundo es el Sistema Nacional de Evaluación Educativa, que operará a partir del
establecimiento del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación como un organismo constitucional
autónomo, el cual medirá el desempeño e identificará sus áreas de mejora, y el tercero es un Sistema de
Gestión e Información Educativa, con el que la autoridad podrá teneren una sola plataforma, los datos
necesarios para la toma de decisiones, tomando como base los resultados que arroje el Censo de Escuelas,
Maestros y Alumnos, que será realizado por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía.
Las modificaciones a la Carta Magna fueron el inicio del camino para hacer efectiva nuestra meta
educativa. El pasado 24 de abril, el Senado de la República aprobópor mayoría la designación de los cinco
comisionados del nuevo Instituto Nacional de Evaluación de la Educación, entre un grupo de profesionales
con reconocida trayectoria y experiencia. Asimismo, en cumplimiento al artículo 3º transitorio de la
reforma constitucional, el Congreso de la Unión expedirá la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación
de la Educación y la Ley General del...