1guia de obstetricia
Páginas: 47 (11730 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2015
3B-2
GUÍA DE PRÁCTICAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
Asignatura:
Enfermería en Obstetricia
Autora:
Dra. Daisy Dalmira Sánchez Padilla
SEMESTRE ACADÉMICO
2014-II
INTRODUCCIÓN
La siguiente guía práctica de la asignatura Enfermería en Obstetricia del segundo ciclo de la Escuela Académico Profesional de Obstetricia, elaborada porla docente coordinadora, contiene los aspectos fundamentales que los alumnos deben considerar para que lleven a cabo sus prácticas simuladas en el laboratorio que les corresponda.
La información contenida en este documento está disponible en el sistema de la Universidad para que los alumnos puedan revisarlo antes de asistir a sus clases con fines educativos y de comunicación, pudiendo ser deutilidad para las personas interesadas. Las ideas, ejemplos y explicaciones dadas en ellos reflejan un camino sencillo basado en un proceso, esencial para practicar todos los temas que se encuentran registrados en el silabo de la asignatura.
Esta guía presenta directrices generales acerca de cómo abordar la práctica simulada en el laboratorio, de los aspectos que constituyen base para lasasignaturas posteriores en la carrera profesional; y está centrada en el desarrollo de habilidades favorables al logro de las competencias planteadas.
I. PRÁCTICA No. 1 NECESIDADES BASICAS DE LA PACIENTE OBSTÉTRICA HOSPITALIZADA– NIVELES DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA
1.1 Marco teórico
La Necesidad Básica se define como algo que percibe una persona como útil o necesario. La satisfacción delas Necesidades Básicas en un paciente le protege de riesgos y le ayuda a recuperar su independencia tan pronto como sea posible. Maslow establece una jerarquía de necesidades básicas, que son comunes a todos los individuos de la especie humana y deben ser ordenadas en función de su importancia. Estas son: Necesidades Fisiológicas, Necesidad de Seguridad, Necesidad de Amor y Pertenencia, Necesidadde Autoestima y Necesidad de Autorrealización. Asimismo, la labor de Enfermería comprende tres niveles de actuación: Nivel primario – encaminado al mantenimiento y promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, Nivel secundario correspondiente a las intervenciones asistenciales o curativas tratando problemas de salud ya establecidas, y Nivel terciario – dirigido a la rehabilitación delpaciente y su adaptación al medio.
1.2 Competencias
Identificará las necesidades básicas de la paciente obstétrica hospitalizada aplicando el método científico de la atención de enfermería.
1.3 Materiales y equipos
Para satisfacer cada de las Necesidades Básicas identificadas, la observación, descripción y la comunicación interpersonal sería el método empleado teniendo en cuenta la jerarquía delas necesidades formuladas por Maslow y los niveles de actuación de Enfermería.
Los materiales utilizados varían de acuerdo a la necesidad de satisfacción de cada una de ellas.
Para las Necesidades Fisiológicas: higiene, comodidad, sueño, alimentación y eliminación, se requieren los siguientes materiales:
Higiene: jabón, toalla, agua tibia de preferencia, torundas de algodón, cobertores, biombosi ocupa cama bipersonal, cepillo de dientes, pasta dental, peine, agua de colonia, desodorante, recipientes.
Comodidad-descanso y sueño: pijamas o bata suelta de dormir, soleras, cobertores, cama tendida con técnica, mobiliario fácil de trasladar con ruedecillas que giren fácilmente sin ruido, habitación decorada de preferencia con colores tenues al pastel que son más calmantes que los coloresfuertes, habitación alumbrada con luz del sol o luz artificial indirecta, habitación con acústica (sonido) adecuado, habitación a una humedad del 40-60%.
Alimentación: charola, cubiertos, servilleta, mesita de comer, jarra o recipiente con agua limpia, vaso descartable.
Eliminación: chatas o urinarios, papel higiénico, lavatorios de aseo, toalla y jabón.
Nº
DESCRIPCIÓN
CONCENTRACIÓN
CANTIDAD
1...
3B-2
GUÍA DE PRÁCTICAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
Asignatura:
Enfermería en Obstetricia
Autora:
Dra. Daisy Dalmira Sánchez Padilla
SEMESTRE ACADÉMICO
2014-II
INTRODUCCIÓN
La siguiente guía práctica de la asignatura Enfermería en Obstetricia del segundo ciclo de la Escuela Académico Profesional de Obstetricia, elaborada porla docente coordinadora, contiene los aspectos fundamentales que los alumnos deben considerar para que lleven a cabo sus prácticas simuladas en el laboratorio que les corresponda.
La información contenida en este documento está disponible en el sistema de la Universidad para que los alumnos puedan revisarlo antes de asistir a sus clases con fines educativos y de comunicación, pudiendo ser deutilidad para las personas interesadas. Las ideas, ejemplos y explicaciones dadas en ellos reflejan un camino sencillo basado en un proceso, esencial para practicar todos los temas que se encuentran registrados en el silabo de la asignatura.
Esta guía presenta directrices generales acerca de cómo abordar la práctica simulada en el laboratorio, de los aspectos que constituyen base para lasasignaturas posteriores en la carrera profesional; y está centrada en el desarrollo de habilidades favorables al logro de las competencias planteadas.
I. PRÁCTICA No. 1 NECESIDADES BASICAS DE LA PACIENTE OBSTÉTRICA HOSPITALIZADA– NIVELES DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA
1.1 Marco teórico
La Necesidad Básica se define como algo que percibe una persona como útil o necesario. La satisfacción delas Necesidades Básicas en un paciente le protege de riesgos y le ayuda a recuperar su independencia tan pronto como sea posible. Maslow establece una jerarquía de necesidades básicas, que son comunes a todos los individuos de la especie humana y deben ser ordenadas en función de su importancia. Estas son: Necesidades Fisiológicas, Necesidad de Seguridad, Necesidad de Amor y Pertenencia, Necesidadde Autoestima y Necesidad de Autorrealización. Asimismo, la labor de Enfermería comprende tres niveles de actuación: Nivel primario – encaminado al mantenimiento y promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, Nivel secundario correspondiente a las intervenciones asistenciales o curativas tratando problemas de salud ya establecidas, y Nivel terciario – dirigido a la rehabilitación delpaciente y su adaptación al medio.
1.2 Competencias
Identificará las necesidades básicas de la paciente obstétrica hospitalizada aplicando el método científico de la atención de enfermería.
1.3 Materiales y equipos
Para satisfacer cada de las Necesidades Básicas identificadas, la observación, descripción y la comunicación interpersonal sería el método empleado teniendo en cuenta la jerarquía delas necesidades formuladas por Maslow y los niveles de actuación de Enfermería.
Los materiales utilizados varían de acuerdo a la necesidad de satisfacción de cada una de ellas.
Para las Necesidades Fisiológicas: higiene, comodidad, sueño, alimentación y eliminación, se requieren los siguientes materiales:
Higiene: jabón, toalla, agua tibia de preferencia, torundas de algodón, cobertores, biombosi ocupa cama bipersonal, cepillo de dientes, pasta dental, peine, agua de colonia, desodorante, recipientes.
Comodidad-descanso y sueño: pijamas o bata suelta de dormir, soleras, cobertores, cama tendida con técnica, mobiliario fácil de trasladar con ruedecillas que giren fácilmente sin ruido, habitación decorada de preferencia con colores tenues al pastel que son más calmantes que los coloresfuertes, habitación alumbrada con luz del sol o luz artificial indirecta, habitación con acústica (sonido) adecuado, habitación a una humedad del 40-60%.
Alimentación: charola, cubiertos, servilleta, mesita de comer, jarra o recipiente con agua limpia, vaso descartable.
Eliminación: chatas o urinarios, papel higiénico, lavatorios de aseo, toalla y jabón.
Nº
DESCRIPCIÓN
CONCENTRACIÓN
CANTIDAD
1...
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