1ra

UNIDAD I
SEMANA Nº 01
NATURALEZA Y
FUNDAMENTOS
DE LA
PSICOLOGÍA

PROPÓSITO:
•Identifica y describe la evolución y valoración teórica de la
psicología mediante estrategias de participación.

Sílabo:

GUÍA PRACTICA No. 1

•PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO ESCOLAR:

EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA

FILOSOFÍA ANTIGUA

HERACLITO (540 al 480 A.C.)

«NADIE PUEDE BAÑARSE DOS VECES EN LAS
MISMAS AGUAS DE UNRÍO…»

•PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO ESCOLAR:

SÓCRATES (470 – 399 A.C.)
La verdad existe y que dicha verdad
está en el mundo interno de cada
persona…

CONÓCETE A TÍ MISMO
Método Clásico de la Psicología
La Introspección

PLATÓN (427 - 347 A.C.)
Teoría de las Ideas: Clases de Conocimiento
• DOXA: Conocimiento Sensible (Natural - Material)
• EPISTEME: Conocimiento Método Racional

ARISTÓTELES (384 - 322A.C.)
Padre de la Psicología en la Filosofía Antigua
3 clases de almas para las 3 clases de seres vivos:
Alma vegetativa para las plantas (nutrición-crecimientoreproducción);
Alma
vegetativa-sensitiva
para
los
animales
(conocimiento
sensitivo,
apetitivo,
facultades
locomotoras)
Alma vegetativa- sensitiva racional (entendimiento,
voluntad libre) para los hombres.
Pero alma y cuerpo siempre estánjuntos y no separados.

«Y es que la naturaleza no hace nada en vano, y entre los animales,
el hombre es el único que posee la palabra.»

FILOSOFÍA

• Cimientos lógicos de la ciencia; adquirir conocimiento del mundo
natural.
• Ideas de la forma en adquirir conocimiento: EMPIRISMO –
RACIONALISMO (lógica y razón).
• Ideas relativas entre: MENTE – CUERPO

PSICOLOGÍA MODERNA

Aplicar los métodos de laciencia al estudio de
la conducta humana.

CIENCIA NATURAL

• Progreso en la comprensión del sistema nervioso, los sentidos, etc.
• Siglo XVIII – XIX : Filosofía y Ciencia modernizo . Biología –
Fisiología – Medicina relaciona: Métodos de la ciencia – Conducta
Humana.

PRIMERAS APROXIMACIONES DEL
ESTUDIO DE LA CONDUCTA HUMANA

Coon D. (1998). Psicología. Exploración y Aplicaciones.

WilhemWundt (1832 – 1920)
Fundador de la psicología.
Fundó la primera escuela de psicología: ESTRUCTURALISMO.
Estableció el primer laboratorio de psicología en la Universidad de
Leipzig.
Se ocupó de identificar los elementos de la conciencia.

ESTRUCTURALISMO
Relacionaban con la estructura de la vida mental
Analizaban las experiencia en «elementos» o «bloques de construcción»
básicos.
Se basaron del métodode la INTROSPECCIÓN.
A pesar de las limitaciones, se asume un papel importante en estudios de la
hipnosis, la meditación,, los efectos de fármacos,, la solución de problemas, los
estados de ánimo entre otros estarían incompletos sino describieran sus
experiencias privadas.

William James (1842 – 1910)
Fundador de la psicología.
Publicó en 1890 el primer libro de texto importante en psicología«Principios de Psicología».
FUNCIONALISMO
Fueron por CHARLE DARWIN quien dedujo que las criaturas evolucionan en formas que
favorecen su supervivencia

Enfocan en el cómo y el porqué de las funciones de la mente, para adaptarnos a nuestro
ambiente.
Énfasis en averiguar la manera en que comportamientos humanos, como el
pensamiento, la percepción, los hábitos, y las emociones ayudan a lasupervivencia.
Promovió la psicología educativa que es el estudio del aprendizaje, la enseñanza, la
dinámica en el salón, de clase y otros. Por lo tanto:
«El aprendizaje establece condiciones adaptables, el funcionalismo buscaba formas de
mejorar la educación».

John B. Watson (1878 – 1958)
Distanció el estudio de la psicología los contenidos de
la mente.
Enfocó estudiar únicamente la conducta observable.CONDUCTISMO
Simplemente observo la relación entre los estímulos (eventos en el ambiente) y las
respuestas (cualquier acción muscular, actividad glandular u otra conducta
identificable) de un animal.
Una respuesta condicionada es una reacción aprendida ante un estímulo particular.

B.F. Skinner (1904-1990) :
«Para entender el comportamiento humano debemos tomar en
cuenta lo que el ambiente le...