1ro b s planificaci n anual 2015




Liceo Técnico Puente Ñuble
San Nicolás
PLANIFICACIÓN ANUAL

SECTOR/MÓDULO: Idioma extranjero Inglés NIVELNB1/CURSO: primero básico AÑO: 2015
DEPARTAMENTO: Inglés
DOCENTES A CARGO: Carlos Contreras Quijada
Objetivos Fundamentales Transversales a trabajar: Descubrir la presencia del idioma inglés en su entorno y acercarse a su aprendizaje con la actitud de respeto quecontribuya en su crecimiento personal y en sociedad.
UNIDADES
TIEMPO
(MES-HORAS)
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE EVALUACIÓN



NIVELACIÓN





1º Semestre
(12 horas pedagógica)


- Comprender y reconocer vocabulario relacionado con la actividad escolar, de trabajo.
- Identificar colores, comidas, saludos, miembros de familia.

ColoresNúmeros
Transporte
Comida
Saludos
Familia
Animales

Análisis de texto, imágenes, videos, producción de textos, clases expositivas, trabajo en mapa, etc.
EVALUACIÓN FORMATIVA
(Cuestionarios, guías de trabajo, trabajo grupal y actividades Didácticas)
EVALUACIÓN SUMATIVA
(Pruebas Escrita de Selección Múltiple, términos pareados, verdadero o falso, resolución de interrogantes y actividades didáctica
-Comprenden y reconocen vocabulario relacionado con la actividad escolar, de trabajo.
- Identifican las funciones gramaticales en tiempo presente simple y en 1ra, 2da y 3ra persona singular.
Unidad I

In the classroom


1º Semestre
Marzo – Abril - Mayo
(44 horas pedagógica)






Escuchar y demostrar comprensión de canciones, diálogos cortos y textos breves

Desarrollar la comprensión lectora.Presentar los objetos de mi sala de clases.

Practicar el vocabulario de los objetos de mi sala de clases repasar y consolidar lo aprendido.

Colores
Muebles de la sala
Útiles escolares
Pronombres
Verbos


Análisis de texto, imágenes, reproducción de audio y videos, producción de textos, clases expositivas, trabajos didácticos, uso de fotografías y disertaciones individuales y grupales, etc.EVALUACIÓN FORMATIVA
(Cuestionarios, guías de trabajo, trabajo grupal y actividades Didácticas)
EVALUACIÓN SUMATIVA
(Pruebas Escrita de Selección Múltiple, términos pareados, verdadero o falso, resolución de interrogantes y actividades didáctica
Escuchan y demuestran comprensión de canciones, diálogos cortos y textos breves

Desarrollan la comprensión lectora. Presentan los objetos de mi salade clases.

Practican el vocabulario de los objetos de mi sala de clases repasan y consolidan lo aprendido.


Unidad II

My family and me



1º Semestre
Mayo – Juniol - Julio
(36 horas pedagógica)

Conocer vocabulario de la familia

Expresar cantidades hasta el diez

Describir la familia, objetos y animales, acciones cotidianas, clima y la vestimenta

describir acciones cotidianas y darinstrucciones; por ejemplo: I play, I run and jump, sit down

expresar posesiones y cantidades hasta el diez; por ejemplo: I have 2 brothers, she is my mom



Canciones
Videos
Imágenes
Guías
Miembro de la familia
Números
Pronombres
Adjetivos
Partes del cuerpo

Análisis de texto, imágenes, reproducción de audio y videos, producción de textos, clases expositivas, trabajos didácticos, uso de fotografíasy disertaciones individuales y grupales, etc.
EVALUACIÓN FORMATIVA
(Cuestionarios, guías de trabajo, trabajo grupal y actividades Didácticas)
EVALUACIÓN SUMATIVA
(Pruebas Escrita de Selección Múltiple, términos pareados, verdadero o falso, resolución de interrogantes y actividades didáctica
Comprenden e Identifican ideas generales con el apoyo de imágenes y preguntas simples yes/no.

Realizanmovimientos y acciones simples relacionados con los temas de la sala de clases o de la unidad de acuerdo a las instrucciones de un texto oral o del docente.

Describen un país con apoyo de imágenes que incluyan un mapa e información básica, como capital, bandera, presidente, ciudades importantes, personaje conocido.
Unidad III

What’s the weather like today?






2º Semestre
Agosto –...