1to

PROGRAMACIÓN ANUAL DE IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS)

DATOS PERSONALES:


1.1. DRELL : Dirección Regional de Educación de La Libertad
1.2. UGEL : UGEL Chepén.
1.3. I. E.P. : “SAN ILDEFONSO” – Pueblo Nuevo.
1.4. ÁREA : Idioma Extranjero (Inglés)
1.5. CICLO : VI
1.6. GRADO/SECCIÓN : PRIMERO “A, B, C, D”.
1.7. HORAS SEMANALES : 02
1.8. RESPONSABLE : Prof. Luis Enrique Flores Ugas.
1.9.AÑO LECTIVO : 2015.

PRESENTACIÓN:
El Área de Idioma Extranjero (Inglés) pretende desarrollar en los jóvenes SAN ILDEFONSINOS las habilidades lingüísticas en un proceso de comunicación intercultural, aspecto fundamental en el mundo globalizado que les ha tocado vivir.
El creciente ritmo de los avances científicos, tecnológicos y el proceso de globalización ha generado la internacionalizaciónsin precedentes del idioma Inglés, planteando la de aprender esta lengua por la utilidad que tienen para los usuarios. En el Perú, se ofrece a los estudiantes del nivel secundario la oportunidad invaluable de aprender inglés para lograr su desarrollo social, cultural y cognitivo. El inglés como lengua extranjera se aprende en el aula y el estudiante está expuesto al idioma, por periodos cortos,pero a pesar de ello los estudiantes pueden alcanzar altos niveles de desempeño para comunicarse con eficiencia.
Aprender inglés:
Posibilita acceder a información actualizada que facilita satisfacer las exigencias académicas existentes.
Facilita el conocimiento y uso de nuevas tecnologías de la información y comunicación.
Fomenta el respeto y la valoración de la pluralidad y de las diferencias en elentorno local y global, formando mejores ciudadanos del mundo.
Permite comunicarse a un nivel básico personas que hablan inglés.
Fortalece el desarrollo de las capacidades comunicativas del estudiante.
Contribuye a la formación de conceptos, mejora la comprensión y desarrolla la creatividad.


CALENDARIZACIÓN:

BIMESTRE
INICIO
TÉRMINO
DURACIÓN
I
09 de marzo
22 de mayo
11 semanas.
II25 de mayo
31 de julio
10 semanas.
VACACIONES: 31 de julio / 12 de agosto
III
17 de agosto
23 de octubre
10 semanas.
IV
26 de octubre
25 de diciembre
09 semanas.

I. COMPETENCIA DEL CICLO:


CAPACIDADES
COMPETENCIAS


EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN



Expresa ideas, opiniones, emociones y sentimientos sobre temas de interés social para una interacción fluida con un interlocutor nativohablante, demostrando asertividad en su proceso comunicativo.
Comprende mensaje de sus interlocutores, mostrando su posición frente a temas de su interés.
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Comprende textos variados de mayor complejidad y extensión relacionados con temas de la realidad actual y expresa en un lenguaje de uso común.
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
Produce textos diversos con adecuación y coherencia,relacionados consigo mismo, con su entorno familiar, utilizando los elementos lingüísticos y no lingüísticos.


II. TEMAS TRANSVERSALES:

Educación en Valores y Formación Ética.
Educación para la Convivencia, la Paz y la Ciudadanía.


III. VALORES, ACTITUDES E INDICADORES:

VALORES
ACTITUDES

ANTE EL ÁREA
PARA EL COMPORTAMIENTO
RESPONSABILIDAD
Entrega sus trabajos en las fechas acordadas.
Seesfuerza en cumplir las actividades de las sesiones de clase.
Demuestra puntualidad.
RESPETO Y TOLERANCIA
Respeta a profesores y compañeros.
Llama a sus profesores y compañeros por su nombre.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje.
Mantiene el orden en clase.

Respeta los acuerdos de la mayoría.
IDENTIDAD
Reconoce y valora las características corporales, cognitivas y afectivas que lo hacenuna persona valiosa en sí misma, considerando su historia individual, familiar y cultural.
Identifica y expresa sus emociones, necesidades y para desenvolverse, de acuerdo a su etapa de vida y de manera regulada al contexto.
Expresa sus opiniones y toma decisiones en diferentes contextos, autoafirmándose a través de identificación, cuestionamiento y valoración de las otras personas.

Es capaz...