2 F004 1 1 1

Versión: 02

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Código: -GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº2 DIRECCIONAMIENTO
ESTRATÉGICO
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Tecnólogo Gestión Financiera
y de Tesorería

Código:
Versión:

111202
V2

Nombre del Proyecto:Planeación financiera de las
operaciones de tesorería Código:
para empresas del sector
real.

234589

Fase del proyecto:
ANÁLISIS: Interpretar la planeación financiera
estratégica que afectan las operaciones de tesorería,
de acuerdo con los lineamientos y políticas
organizacionales.
Actividad (es) de
Aprendizaje:

Actividad (es) del Proyecto:
A.P. No. 3, identificar los
elementos de la planeaciónfinanciera
estratégica
relacionados
con
las
operaciones de tesorería, de
acuerdo con los lineamientos
y políticas organizacionales.

1.- Reconocer el
sector económico del
contexto de la
organización

Ambiente de
formación
ESCENARIO

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE

2.- Identificar e
implementar los
elementos de la
planeación financiera
estratégica
relacionada, con el
área detesorería de
acuerdo con los
lineamentos y
políticas,
organizacionales.

Página 1 de 15

Versión: 02

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Código: -GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE

3.Aplicar
los
principios
administrativos
básicos:
como
la
planeación,
organización,
dirección y control.
4.- Reconocer los
conceptos
yelementos necesarios
en la elaboración de la
planeación estratégica
de la organización.
5.-Estructurar los
elementos básicos de
la dirección del ente
económico.
Resultados de Aprendizaje Competencia:
Específicos:
210301038
21030103801 Interpretar el Estructurar el Plan
direccionamiento estratégico Financiero,
de
de la organización teniendo operación
y
de
en cuenta el plan acción de la inversión deacuerdo
organización.
al plan estratégico de
la organización.

(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio
ambiente.

1

Resultados de Aprendizaje Competencia:
sociales:
240201500 Promover
24020150001 Interactuar en la interacción idónea
los contextos Productivos y consigo mismo, con
Sociales en función de los losdemás y con la
principios
y
Valores naturaleza en los
Universales.
contextos laboral y
social.

(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y

1

Por tratarse

Computador

de tecnología

portátil por

blanda no se

cada 5

utilizan

aprendices.

materiales

Computador
portátil por
cada 5
aprendices.

Por tratarse
de tecnologíablanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y
la
información
se transmite
por
la
plataforma
blackboard

consumibles
y la
información
se transmite
Página 2 de 15

Versión: 02

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Código: -GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE

medio
ambiente.

por la
plataforma
blackboardResultados de Aprendizaje:
24020150004 Redimensionar
permanentemente
su
Proyecto de Vida de acuerdo
con las circunstancias del
contexto y con visión
prospectiva.

Competencia:
240201500 Promover
la interacción idónea
consigo mismo, con
los demás y con la
naturaleza en los
contextos laboral y
social.

(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, saludocupacional y
medio
ambiente.

1

Por tratarse

Computador

de tecnología

portátil por

blanda no se

cada 5

utilizan

aprendices.

materiales
consumibles
y la
información
se transmite
por la
plataforma
black-board

Duración de la guía (en Modalidad
horas): 80 horas.
formación:
Semana 5 Y 6
Presencial
Desescolarizada
Virtual

de

Página 3 de 15

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA...