2. Historia De La Contabilidad Publica En Colombia

2. Historia de la Contabilidad Publica en Colombia: La carrera de Contaduría Pública, ha sido objeto de muchos planteamientos que buscan darle un enfoque totalmente distinto al concepto tradicional que se viene manejando desde hace muchos años acerca de los profesionales de la Contaduría Pública como unos simples tenedores de libros; es decir un enfoque orientado hacia las exigencias que demandael medio ambiente cambiante a fin de que los contadores públicos puedan asumir con creatividad y una excelente fundamentación a esos nuevos retos; o sea una visión proyectiva. Durante el siglo XIX, la instrucción en contabilidad apenas comenzaba a desarrollarse, aunque se reconocía como una materia indispensable para el ejercicio adecuado y racional de algunas actividades económicas,especialmente, las de tipo mercantil. Los intentos del Estado y de algunos particulares por consolidar la formación en esta área, eran todavía muy precarios y tenían un lugar secundario en el aparato educativo del país. Aún no estaban dadas las condiciones para que la contabilidad como disciplina y la contaduría como profesión despegaran, debido a que el país industrialmente tampoco había despegado, la mayoríade su producción era agraria, especialmente cafetera y, apenas empezaba a desarrollar un mercado interior de alguna intensidad. En los primeros años del siglo XX (1900-1929) hubo esfuerzos por vincular la enseñanza del comercio a las instituciones de educación superior por la necesidad de darle a esta actividad una orientación profesional.
Entre 1929 y 1951, la educación comercial se extiendepor todo el país, Su predominancia en colegios de tipo religiosos le otorgaba las siguientes características: Regia disciplina, espíritu metódico, sentido práctico, contenido ideológico tradicional, dogmático y poco conflictivo.
En el año de 1952 las reformas al sistema educativo colombiano culminaron con la denominación de “enseñanza universitaria” al nivel superior. Así, nació la universidadtécnica. Durante los diez años siguientes se desarrollan una serie de conflictos básicos en torno a la significación de la práctica de la contaduría, a la concepción de la enseñanza contable y al modelo de reglamentación de la profesión. En este período se crean las primeras facultades privadas de contaduría.
En 1960 se promulga la Ley 145 que asumía con claridad los criterios primordiales de lasprofesiones liberales, según la sociología, los cuales son:
El papel del contador público ha cambiado y lo va a seguir haciendo de una manera significativa durante los próximos años, cada uno debe redimensionarlo permanentemente desde el estudio como futuro profesional o desde su ejercicio activo, teniendo en cuenta que el rol y el alcance de sus funciones es mucho más amplio de lo que los mismoscontadores y lo que las compañías esperan de estos profesionales es mucho más significativo porque los conocimientos y competencias de este profesional, sus área de desempeño y aportes son demasiado valiosos para la organización.
El contador debe pensar administrativamente, o sea desarrollar su capacidad administrativa, ubicándose en el entorno integral del negocio, teniendo como base la cienciacontable, el dominio de la información que éste entrega y su análisis en perspectiva para determinar la productividad de las decisiones tomadas y en prospectiva para sugerir nuevos espacios de desarrollo. Esto se logra mediante un replanteamiento acerca de las competencias que tienen que ver con la carrera, que no son mas que los requerimientos que deben poseer los contadores para poder cumplircon los objetivos y ser exitosos. Las competencias con las que está estrechamente vinculado el contador público son las siguientes:

Proyección de escenarios: El Contador Público de hoy debe estar capacitado para decirle a la empresa lo que puede significar en términos económicos, las estrategias, los objetivos y metas que se han trazado; debe pensar que es un socio para la misma cuando...