(2010, 06). Proyecto De Investigación Gerontología Social. Buenastareas.Com. Recuperado 06, 2010, De Http: //Www.Buenastareas.Com/Ensayos/Proyecto-De-Investigaci%C3%B3N-Gerontolog%C3%Ada-Social/454165.Html

Páginas: 17 (4120 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2012
Dr. Germán Alvarez Díaz de León
Facultad de Psicología UNAM
Podemos entender a la medición como la determinación de la proporción entre la dimensión o suceso de un objeto y una determinada unidad de medida. En estas notas diferenciaré las dos tradiciones de medición en psicología desarrolladas en diferentes continentes a partir del siglo XIX, la experimental y la correlacional, destacando enesta última a sus autores emblemáticos y principales planteamientos.
Conviene entonces definir estos métodos, un experimento en general se refiere al ordenamiento y manipulación controlados de las condiciones para observar sistemáticamente ciertos fenómenos con el propósito de definir las influencias y relaciones que afectan a esos fenómenos. Las variables o condiciones de un experimento son lassiguientes: la variable experimental, que es variada o manipulada sistemáticamente por el experimentador; la variable dependiente, que es el fenómeno que se pretende observar y que supuestamente es afectado por la manipulación de la variable experimental, y todas las condiciones extrañas, las cuales son mantenidas constantes hasta donde es posible para que no confundan o tergiversen los resultados.Por otro lado el método correlacional es una técnica de investigación que se basa en la relación natural entre dos o más variables, por lo que una correlación es cualquier relación entre dos variables de modo que un cambio en una de ellas produce o se asocia con el cambio en la otra. Este método se emplea cuando no es posible aplicar el método experimental porque las variables no son directamentemanipulables al ser constructos hipotéticos (realidades no observables) como la inteligencia, la personalidad. El método correlacional emplea la técnica matemática de análisis factorial y es de uso común en psicología diferencial
En el siglo XIX se dudaba que la psicología pudiera ser una ciencia empírica y experimental, entre otras razones por la dificultad de medir fenómenos, procesos yproductos psicológicos. En Alemania, con una gran tradición filosófica idealista, E. Kant (1724-1804) había negado la posibilidad de que la psicología pudiera ser ciencia. J. F. Herbart (1776-1841), gran pedagogo y científico, pensaba en una psicología basada en la experiencia, la metafísica y las matemáticas, aunque sólo aceptaba que la psicología podía observar pero no experimentar. La llegada yaceptación de la filosofía empirista y asociacionista, en Alemania de mediados del siglo XIX, fue tardía; sin embargo, en el plano de las ciencias naturales acompañó muchas de sus prácticas y teorías.
Medición experimental psicológica
Sentir y percibir fueron las propuestas centrales de los filósofos empiristas y asociacionistas, pero qué, cómo y cuánto, la contribución de los fisiólogos y de losprimeros psicólogos. ¿Cuándo nos damos cuenta de que el exterior existe, y cuándo cambia; cuáles los umbrales para cada uno de los sentidos?. Quienes formularon métodos para responder las anteriores preguntas fueron E. Weber (1795-1878) y G. Fechner (1801-1887), científicos alemanes, los que colocaron los cimientos de la psicología moderna. Sus investigaciones acerca de los umbrales empleando métodosexperimentales como los de las diferencias apenas perceptibles de Weber o los métodos psicofísicos desarrollados por Fechner mostraron la posibilidad de investigar fenómenos psicológicos como el de las sensaciones utilizando la metodología experimental.
No solamente fueron los problemas de la medición de la sensación y la percepción los que contribuyeron al surgimiento de la psicologíaexperimental. Otras ciencias influyeron en la nueva psicología, de la cuales tomó la experiencia de los métodos que empleaban. Entre éstos destacan: el método experimental, que inicialmente se utilizó para el estudio de los tiempos de reacción; la observación objetiva, utilizada entre otros, por la biología, la física, la astronomía, además, los métodos psicofísicos, los tests, así como otros métodos que...
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