2015 I Semestre Electiva Disciplinar I
















PRESENTACIÓN
El curso Panorama Ambiental Colombiano se oferta a los estudiantes de la carrera de Biología a partir del año 2013. En esa oportunidad un grupo de profesores del área de Ecología dimos un debate interno que pretendía identificar el principal vacío de conocimiento que tenían los estudiantes de nuestra escuela y concluimos que era el desconocimiento del territoriocolombiano.
Por esto, el presente curso trata sobre Colombia.
Se quiere mostrar a los estudiantes como es nuestro país, partiendo desde el origen del universo, del sistema solar, de nuestro planeta Tierra, hasta llegar a los procesos de tectonismo y deriva continental que han moldeado lo que actualmente es nuestro territorio nacional. Hecho este marco, se examina el desarrollo macroevolutivo de laflora y fauna colombiana, y su interacción con la conformación dinámica de su geografía. Posteriormente se muestra la influencia del clima y el relieve colombiano sobre la biodiversidad, para finalmente, abordar la influencia de nuestra especie en la transformación actual de Colombia.
Sobre esta base de conocimiento de nuestro país, pensamos que es posible preparar mejores biólogos, que puedan conlas herramientas recibidas en este curso, tomar mejores decisiones en el largo camino que deben seguir en todas las etapas de su formación profesional.



JUSTIFICACIÓN
Una de las grandes deficiencias que se han detectado en los estudiantes de Biología de la Uptc, es su muy pobre conocimiento de casi todos los aspectos del territorio colombiano. Desde el área de Ecología de nuestra escuela hemosidentificado este vacío de conocimiento, que afecta el trabajo de los futuros biólogos, dado que se hallan descontextualizados de su marco territorial, e identificados casi exclusivamente en un conocimiento teórico-práctico construido fuera de nuestro país, con literatura casi siempre extranjera. Cuando los estudiantes terminan su carrera profesional se ven abocados a hacer coincidir eseconocimiento teórico-práctico con un territorio que en gran manera desconocen, y es entonces, cuando reconocen ese vacío de conocimiento que se ven obligados a asumir sobre la marcha de algún trabajo que les salió y que debe realizarse de algún modo.
Este curso pretende llenar este vacío ofreciendo un conocimiento actualizado del territorio colombiano a los estudiantes de Biología que quieran entenderdesde un punto de vista biológico, geográfico y social lo que es y representa en el contexto global nuestro país.



COMPETENCIAS

Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de:
Reconocer el territorio colombiano como el resultado de procesos geológicos transcurridos durante millones de años.
Conocer en que consiste el potencial físico biótico existente en el territorio colombiano.Identificar la biodiversidad de Colombia como consecuencia de la interacción de muchos factores propios de los ambientes tropicales, la geomorfología del territorio y el clima.
Comprender cuál ha sido la influencia de las poblaciones humanas que han ocupado el territorio colombiano a través del tiempo, sobre los ecosistemas del país. Conocer cuál es el potencial económico de Colombia, como se gestionaen la sociedad colombiana.



METODOLOGÍA

Clase magistral a cargo del profesor, exposiciones sobre diversos temas de Colombia a cargo de grupos de estudiantes y visitas a sitios que han sido afectados por distintos usos en el departamento de Boyacá. Para las clases y exposiciones se utilizarán los medios audiovisuales pertinentes como el video beam.


INVESTIGACIÓN

A partir de artículos ylecturas proporcionadas por el profesor, los estudiantes adelantaran la revisión bibliográfica que complemente adecuadamente los contenidos dados, elaborando ensayos y presentaciones orales de los temas que se estén estudiando, de tal manera que les sirva como material básico para la elaboración de un proyecto de investigación acerca de algún aspecto del medio ambiente en Colombia. Este sistema de...