21actitudmodernacienciamoderna

Unidad 2:

La fundamentación filosófica del
conocimiento científico en la época
moderna (siglos XVII-XVIII)
y el ideal cientificista de los siglos XIX
y XX

El empirismo
en Bacon

El ideal de
conocimiento
de la
Ilustración
en Kant
(fines del
siglo XVIII)

REVOLUCION
CIENTIFICA
(siglos XVI-XVII)

Positivismo
de Comte
(comienzos
del siglo XIX)

El racionalismo
en Descartes

Neopositivismo
delCírculo de
Viena
(comienzos del
siglo XX)

Posturas cientificistas
Críticas al cientificismo
(Wittgenstein, Kuhn)
(siglo XX)

Inicios de la Modernidad
(siglos XVI-XVII)
Plano
económico

El capitalismo va desplazando al feudalismo.
Comercio ultramarino hacia el Atlántico.
Viajes de descubrimiento y conquista  economía-mundo

Plano social

Ascenso de una nueva clase social: la burguesía.

Planopolítico

Se van constituyendo Estados nacionales, con centralización del
poder en los reyes, que se imponen sobre los señores feudales y
enfrentan al Papado.

Plano mental

Reforma Protestante (siglo XVI). Luego, Contrarreforma y guerras.
Revolución Científica + imprenta + academias científicas
Filosofía moderna: centrada en teorías de conocimiento y
teorías políticas.

En la Grecia antigua clásica(siglo V
a.C.)
LOGOS: discurso explicativo y demostrativo,
fundamentado racionalmente

Diferencia entre DOXA y EPISTEME
opinión
(saber cotidiano)

saber fundamentado, racional
(ahí nace nuestra idea de
ciencia)

El saber racional era considerado superior al empírico.

Durante la época medieval
• Subordinación de la razón a la fe.
• Comprensión del mundo y la realidad desde un
orden divino y sagrado(no racional).
• Principio de autoridad (Sagradas Escrituras:
revelación de la verdad)

Revolución científica
CIENCIA ANTIGUA
sistema geocéntrico
(Aristóteles - Ptolomeo)

CIENCIA MODERNA
sistema heliocéntrico
(Copérnico – Galileo - Newton)

Cambio en la manera de hacer ciencia

Nicolás
Copérnico

La Tierra rota sobre su eje y gira alrededor del Sol.
Los movimientos retrógrados son aparentes.Giordano
Bruno

La Tierra se mueve.
El universo es infinito.
Hay múltiples sistemas solares.

Galileo
Galilei

-pruebas empíricas a favor de la
astronomía copernicana
-teoría físico-matemática del
movimiento

Johann
Kepler

Las órbitas son elípticas.
La velocidad de los planetas es
inversa a su distancia al Sol.

Isaac
Newton

3 leyes del movimiento (inercia,
fuerza, acción y reacción)
Ley degravitación universal

NUEVO
MODO DE
HACER
CIENCIA
(METODO)

Ciencia griega antigua

Ciencia moderna

contemplativa
(no experimental
ni con fines utilitarios)

experimental
(interviene en la Naturaleza)
y con fines utilitarios
(dominar a la Naturaleza)

deductiva
(demostración mediante
razonamientos silogísticos)

deductiva
(no silogística)

basada en principios
supuestamente absolutos por
suevidencia

basada en hipótesis (ni
evidentes ni absolutas) y en
datos de observación

cualitativa
(en Aristóteles, finalista o
teleológica)

cuantitativa
(relaciones matematizables)

Galileo: matematización de la
Naturaleza ingeniería militar
diseñó instrumentos para
poder medir

acústica
hidrostática
magnetismo
el vacío
la luz
el calor (termómetro)

“La Filosofía está escrita en ese gran libro delUniverso, que
está continuamente abierto ante nosotros para que lo
observemos. Pero el libro no puede comprenderse sin que
antes aprendamos el lenguaje y el alfabeto en que está
compuesto. Está escrito en el lenguaje de las Matemáticas y
sus caracteres son triángulos, círculos y otras figuras
geométricas, sin las cuales es humanamente imposible
entender una sola de sus palabras. Sin ese lenguaje,navegamos en un oscuro laberinto.” (Il saggiatore, 1623)

Galileo: aportes en astronomía
diseñó y construyó telescopios
(dispositivos artesanales eran
considerados impropios de la ciencia)

“Con la ayuda de un telescopio, cualquiera puede contemplar esto de
manera que entra tan claramente por los sentidos que todas las disputas
agitadas entre los filósofos durante tanto tiempo quedan refutadas de...