22c2ba Escalas Final1

ESCALAS

1. ¿Qué son las escalas de medición de actitudes?

Son instrumentos de recolección de información con base en una
lista de ítems, reactivos, o frases cuidadosamente
seleccionados, de forma que constituyen un criterio
sistemático, confiable, válido, y específico para medir
cuantitativamente alguna forma de fenómenos sociales,
particularmente, actitudes y aquellas relacionadas consentimientos, opiniones y creencias.
• Todas las escalas que veremos a continuación son
estrictamente ordinales pero se suelen usar como si fueran de
intervalo.

2. ¿Qué es una actitud?
• Es una predisposición aprendida para reaccionar
consistentemente de una manera favorable (positiva) o
desfavorable (negativa) ante determinadas personas, objetos o
situaciones y según un nivel o grado de intensidad.
•Toda actitud presenta dirección (positiva o negativa) e
intensidad (grado o nivel).
• No son susceptibles de observación directa, sino que han de
ser inferidas de las expresiones verbales.

3. ¿Qué es un ítem, un reactivo o un indicador ?
• Es una pregunta o proposición que refleja situaciones de la
vida diaria, que posibilita a cada sujeto que la examina una
reacción negativa o positivaacompañada de intensidad,
reacción que se puede graficar en la escala de que se
acompaña.

4.1.9. Escalas, Confiabilidad y Validez
Confiabilidad: analizar que aquello que se está midiendo se haga
de forma estable y consistente. En este caso se puede aplicar
los métodos test re-test y formas equivalentes.
Validez: analizar si la escala mide aquello que el investigador
pretende medir. Implica distintosanálisis. En este caso se
puede aplicar:
• Validez de contenido: conocer si la escala recoge las dimensiones
para medir lo que se persigue.

básicas

• Validez de constructo: medir la relación del constructo que se mide
constructo escogido en base a alguna teoría.

con otro

• Validez predictiva: capacidad de la escala para predecir un
momento futuro.

fenómeno en un

4. Tipos de Escalas
• Likert
•Osgood, Diferencial Semántico
• Guttman

ESCALA DE LIKERT
(Método desarrollado por Rensis Likert, en 1932)

4.1.1. Características generales

• La escala de Likert mide actitudes o predisposiciones
individuales en atención a constructos específicos, a través de
ítemes codificados.
• Se le conoce como escala sumativa ya que la puntuación de cada
sujeto se obtiene de la suma de los valores obtenidosen cada
ítem.

• La escala se construye con base en una serie de ítems
codificados que actúan como reactivos; estos ítems permiten
determinar la intensidad y la dirección, positiva o negativa,
de la actitud de cada sujeto.
• Cada ítem está estructurado con cinco alternativas de
respuesta o codificaciones.

4.1.2. Alternativas

ALTERNATIVA 1

•
•
•
•
•

( ) Totalmente de acuerdo
( ) De acuerdo
() Indiferente
( ) En desacuerdo
( ) Totalmente en desacuerdo

ALTERNATIVA 2

•
•
•
•
•

( ) Definitivamente si
( ) Probablemente si
( ) Indeciso
( ) Probablemente no
( ) Definitivamente no

ALTERNATIVA 3

•
•
•
•
•

( ) Siempre
( ) La mayoría de las veces sí
( ) Algunas veces sí, alguna veces no
( ) La mayoría de las veces no
( ) Nunca

ALTERNATIVA 4

•
•
•
•
•

( ) Completamente verdadero
( )Verdadero
( ) Ni falso ni verdadero
( ) Falso
( ) Completamente falso

4.1.3. Construcción de una escala Likert
1.
2.

5.
6.

Se identifica una sola actitud, la actitud que se desea medir.
Se identifican los componentes y el ámbito de aplicación
deseado.
Se recoge o elabora una larga serie de ítems relacionados
con cada componente de la actitud que se desea medir.
Se seleccionan aquellos queexpresan una posición
claramente favorable o desfavorable o que posibilitan un
buen proceso de discriminación.
Se codifica cada ítem según las alternativas ya señaladas.
Se consulta con un experto y se hace una consulta piloto.

7.

Elaboración final de la escala.

3.
4.

4.1.4. Maneras de aplicar la escala de Likert
• Auto-administrada: se le entrega la escala al respondiente y éste
marca...