Escalas

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Módulo Número 1 Tema 2 Duración

ESCALAS, MAGNITUDES Y DIBUJO ESCALAS. UNA SEMANA

INTRODUCCIÓN Para un manejo adecuado de las proporciones y tamaños de los dibujos en los planos, estos deben serreducidos desde el tamaño real a un dibujo que exprese todas las dimensiones y proporciones adecuadas para su interpretación, para esto se utiliza la escala. La escala es la relación entre la medidadel dibujo y la medida del objeto real.

OBJETIVOS Calcular las escalas a partir de las dimensiones reales expresadas en los dibujos. Definir las dimensiones reales de un dibujo a partir de lasescalas. Usar la regla medida en centímetros y el escalímetro a la lectura de dimensiones en los planos.

ACTIVIDADES PREVIAS AL DESARROLLO DEL TEMA Para complementar los temas estudiados en estaprimera cartilla, deberá usted realizar un repaso de los factores de conversión del álgebra, con el fin de manejar las diferente magnitudes en distintas unidades de medición y en distintas escalas, ademásdeberá convertir dimensiones a diferentes escalas.

ELEMENTOS A PROFUNDIZAR EN EL TEMA Los elementos que se tratarán en este tema son los siguientes: Relaciones de medidas. • • • • Escalas. Escalasgráficas. Escala gráfica según el teorema de Thales. El escalímetro.

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ACTIVIDADES 1. Lectura y análisis detallado de la cartilla N°2, correspondiente a las escalas. Lea detallada yanalíticamente la cartilla correspondiente al tema “Escalas”, Contenido del tema 2, que también se encuentra ubicada en la página principal del curso. En los formatos: web (swf) para lectura “on line” y pdf,documento descargable e imprimible.

2. Socialización de los conocimientos adquiridos. Se plantea para el foro de discusión “Manejo de las escalas”: Según su ocupación, ¿cuáles son las escalas que másfrecuentemente usa, qué dificultades ha tenido en el empleo de las mismas y qué mejoras se deben realizar a los dibujos y sus escalas? Recuerde que la participación en el foro hace parte de la...
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