25 de mayo
Páginas: 4 (808 palabras)
Publicado: 19 de junio de 2013
Tiempo estimativo: 15 a 20 días aprox.
Proyecto: “25 de Mayo Día de la Revolución”
“Los vendedores ambulantes de la época”
Fundamentación:
En esta oportunidad se le ofrecerá al niño queconozca e incorpore nuevos conocimientos que ocurrieron en la época colonial, por tal motivo se propondrá diferentes propuestas, actividades y juego dramático en relación a los vendedores ambulantes de laépoca, como también se realizaran comparaciones con la actualidad. Para finalizar el mismo se realizará una muestra y desfile en donde los nenes mostraran a las familias lo aprendido del tema con elcual trabajaron, acompañado a su vez de los distintos estilos musicales.
OBJETIVOS:
Que el niño logre…
Iniciarse en el conocimiento de la historia: en cuanto a al hechohistórico y a los vendedores ambulantes.
Incorporar e identificar sus costumbres, música y a que se dedicaban cada uno.
Utilizar técnicas y recursos básicos de representación y expresión plástica paraaumentar sus posibilidades comunicativas.
Registrar información e ideas por medios de dibujos e imágenes.
Identificar cambios y permanencias en aspectos de la vida en cuanto a los vendedores (pasado– presente).
PROPÓSITOS:
Ofrecer situaciones que posibiliten a los niños organizar, ampliar y enriquecer sus conocimientos.
Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecerla posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
Asumir actividades que permitan que los niños se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad.
Promoverinstancias para que los alumnos expongan sus ideas y opiniones.
Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático y el juego de construcción.CONTENIDOS:
Valoración y respeto por la diversidad cultural.
Reconocimientos de algunos cambios y permanencias en aspectos de la vida cotidiana, de la familia y de la comunidad.
Inicio en el...
Proyecto: “25 de Mayo Día de la Revolución”
“Los vendedores ambulantes de la época”
Fundamentación:
En esta oportunidad se le ofrecerá al niño queconozca e incorpore nuevos conocimientos que ocurrieron en la época colonial, por tal motivo se propondrá diferentes propuestas, actividades y juego dramático en relación a los vendedores ambulantes de laépoca, como también se realizaran comparaciones con la actualidad. Para finalizar el mismo se realizará una muestra y desfile en donde los nenes mostraran a las familias lo aprendido del tema con elcual trabajaron, acompañado a su vez de los distintos estilos musicales.
OBJETIVOS:
Que el niño logre…
Iniciarse en el conocimiento de la historia: en cuanto a al hechohistórico y a los vendedores ambulantes.
Incorporar e identificar sus costumbres, música y a que se dedicaban cada uno.
Utilizar técnicas y recursos básicos de representación y expresión plástica paraaumentar sus posibilidades comunicativas.
Registrar información e ideas por medios de dibujos e imágenes.
Identificar cambios y permanencias en aspectos de la vida en cuanto a los vendedores (pasado– presente).
PROPÓSITOS:
Ofrecer situaciones que posibiliten a los niños organizar, ampliar y enriquecer sus conocimientos.
Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecerla posibilidad de acceder a otros más desconocidos.
Asumir actividades que permitan que los niños se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad.
Promoverinstancias para que los alumnos expongan sus ideas y opiniones.
Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático y el juego de construcción.CONTENIDOS:
Valoración y respeto por la diversidad cultural.
Reconocimientos de algunos cambios y permanencias en aspectos de la vida cotidiana, de la familia y de la comunidad.
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