2A
Páginas: 3 (540 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2015
PRODUCTO 2 SESIÓN 4
Esbozo de los mecanismos de seguimiento y evaluación. Con la intención de recabar información y evidencias y avances de los alumnos.Evaluación permite identificar áreas de oportunidad relacionadas con el aprendizaje de los alumnos, del desempeño colectivo docente, la gestión escolar y la participación de los padres de familia.
¿Quiéno quiénes serán los responsables de llevar a cabo el seguimiento?
¿Qué tipo de información se requiere obtener?, ¿para qué?
¿Qué instrumentos serán empleados para recabar información?, ¿quécaracterísticas deberán tener?
¿Cómo debe ser la actitud de los responsables del seguimiento?
¿Qué periodos son los adecuados?
¿De qué manera se sistematiza la información?
¿Quécriterios serán empleados para evaluar los avances?, ¿en qué serán utilizados los productos de la evaluación?
PRODUCTO 3 SESIÓN 3Recursos para comunicar los avances.
Rendición de cuentas es el proceso que cierra el ciclo de la Ruta de Mejora, donde el colectivo docente comunica los logros de los aprendizajes de los alumnos a ladirección de la escuela, a los padres de familia, a la comunidad en general.(Resultados de evaluaciones, en los periodos de registro
Jardín de Niños:
Zona:
Rendición de cuentas deldirectivo/docentes
Propósitos claros
Contenido sustantivo, Resultados de evaluaciones,
Comunicación de avances
Oportunidad de entrega ,Fechas calendarizadas,
Recursos a emplearPRODUCTO 1 SESIÓN 4
Acuerdos para elaborar instrumentos de evaluación diagnóstica
Para aplicarlos en cada uno de los grupos en la segundasemana del mes de septiembre sus resultados identificaran y comprenderán los logros conseguidos por la escuela de manera oportuna a los niños que desde el inicio del ciclo escolar presenten problemas en...
Esbozo de los mecanismos de seguimiento y evaluación. Con la intención de recabar información y evidencias y avances de los alumnos.Evaluación permite identificar áreas de oportunidad relacionadas con el aprendizaje de los alumnos, del desempeño colectivo docente, la gestión escolar y la participación de los padres de familia.
¿Quiéno quiénes serán los responsables de llevar a cabo el seguimiento?
¿Qué tipo de información se requiere obtener?, ¿para qué?
¿Qué instrumentos serán empleados para recabar información?, ¿quécaracterísticas deberán tener?
¿Cómo debe ser la actitud de los responsables del seguimiento?
¿Qué periodos son los adecuados?
¿De qué manera se sistematiza la información?
¿Quécriterios serán empleados para evaluar los avances?, ¿en qué serán utilizados los productos de la evaluación?
PRODUCTO 3 SESIÓN 3Recursos para comunicar los avances.
Rendición de cuentas es el proceso que cierra el ciclo de la Ruta de Mejora, donde el colectivo docente comunica los logros de los aprendizajes de los alumnos a ladirección de la escuela, a los padres de familia, a la comunidad en general.(Resultados de evaluaciones, en los periodos de registro
Jardín de Niños:
Zona:
Rendición de cuentas deldirectivo/docentes
Propósitos claros
Contenido sustantivo, Resultados de evaluaciones,
Comunicación de avances
Oportunidad de entrega ,Fechas calendarizadas,
Recursos a emplearPRODUCTO 1 SESIÓN 4
Acuerdos para elaborar instrumentos de evaluación diagnóstica
Para aplicarlos en cada uno de los grupos en la segundasemana del mes de septiembre sus resultados identificaran y comprenderán los logros conseguidos por la escuela de manera oportuna a los niños que desde el inicio del ciclo escolar presenten problemas en...
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