2asecundaria

Secretaría de Educación Pública
Aurelio Nuño Mayer
Subsecretaría de Educación Básica
Javier Treviño Cantú
Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa
Germán Cervantes Ayala

Subsecretaría de Educación Básica
http://basica.sep.gob.mx

Índice

Pág.

Introducción

5

Propósitos, Materiales y Productos

7

Organicemos nuestra segunda sesión

8

ordinaria
Avances en loindividual

8

Avances como colectivo

10

La estrategia Global de Mejora de Nuestra
Escuela

11

Estrategia Global de Mejora Escolar

13

EDUCACIÓN SECUNDARIA * segunda sesión ordinaria

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EDUCACIÓN SECUNDARIA * segunda sesión ordinaria

3

Introducción

Durante la primera sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), se propuso al colectivo
docente, presentar y analizar los resultados de laevaluación diagnóstica aplicada a todos los
alumnos, con el propósito de que identificaran los aprendizajes esperados que requieren fortalecer
en la escuela, así como a los estudiantes que demandan mayor necesidad de apoyo.
En este misma sesión, se sugirió al director y a los docentes que definieran los objetivos y metas
en la planeación de su Ruta de Mejora Escolar y las primeras acciones porimplementar durante
el ciclo escolar 2015-2016 en los distintos ámbitos de gestión, con la elaboración de una Estrategia
Global de Mejora Escolar, cuya intención es que el colectivo supere la dispersión de esfuerzos, al
conseguir una mayor focalización y articulación de las acciones a las que pueden arribar como
escuela en el ejercicio de su autonomía de gestión.
Para continuar con los procesos de laRuta de Mejora Escolar, en esta segunda sesión de CTE, se
propone al colectivo compartir y analizar las iniciativas pedagógicas que realizan en el aula y en
la escuela que favorecen el avance en los aprendizajes, la convivencia y participación de sus
alumnos, en función de los resultados de la primera evaluación bimestral y otros referentes
asociados a las prioridades educativas, para ajustar lasacciones a emprender durante noviembre.
Con el fin de atender lo anterior, esta sesión contempla tres momentos. En el primero, Avances
en lo individual, se orienta a que cada docente identifique las iniciativas pedagógicas
implementadas por él, que resultaron efectivas en el aula durante este primer período; así como,
aquellas que requieren ser fortalecidas para atender los problemas, conrespecto a los aprendizajes,
que aún se presentan en el salón de clases.
En Avances en lo colectivo, está enfocado a que el director junto con los docentes, establezcan un
diálogo profesional donde analicen, valoren y compartan las iniciativas desarrolladas en el aula
que han sido eficaces para avanzar en el aprendizaje de los alumnos; del mismo modo detecten
las problemáticas que persisten en elquehacer educativo y discuten acerca de cómo retomar
aquellas experiencias que han rendido frutos entre los colegas, para darles solución. Asimismo, el
colectivo analiza la congruencia y pertinencia de las acciones que establecieron en su Estrategia
Global de Mejora Escolar para atender la prioridad de su escuela.
Esta valoración permitirá que en el tercer momento, La Estrategia Global de Mejora Escolarde
Nuestra Escuela, el colectivo decida las acciones que durante noviembre tendrán continuidad, las
que deberán ajustarse y aquellas que incorporarán a su estrategia y así seguir avanzando en las
metas y objetivos planteados en su Ruta de Mejora Escolar.
La Subsecretaría de Educación Básica agradece la colaboración de directivos y supervisores de
educación secundaria del Distrito Federal, en larevisión del contenido y sus aportes para el
enriquecimiento de esta guía.

EDUCACIÓN SECUNDARIA * segunda sesión ordinaria

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EDUCACIÓN SECUNDARIA * segunda sesión ordinaria

5

Propósitos
Que el colectivo docente:
•

Establezca un diálogo profesional sobre las iniciativas pedagógicas implementadas que
favorecieron el aprendizaje en los alumnos y las formas de enfrentar de manera
conjunta y...