3 PLANIFICACION ANUAL MATEMATICA
PROPOSITOS:
-Generar condiciones que ayuden a los alumnos y alumnas a producir recursos que les permitan obtener resultadosfrente a la amplia variedad de problemas.
-Producir argumentos que les permitan responsabilizarse matemáticamente por la validez de los resultados.
CONTENIDOS:MARZO-ABRIL
Números.
Resolver problemas que permiten retomar la lectura como escritura y orden de los números hasta aprox. 150 o más. Leer, escribir y ordenar números.
Resolverproblemas que involucren el análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa. (En termino de unos, dieces y cienes.)
Operaciones.
Resolver problemas de suma y resta que involucren distintossentidos de estas operaciones: unir, agregar, ganar, avanzar, quitar, perder, retroceder, etc. Por medio de diversos procedimientos y reconociendo los cálculos que permitan resolver.
Geometría.Explorar, reconocer y usar características de las figuras para distinguir unas de otra.
Reproducir figuras que contienen cuadrados, rectángulos y triángulos y como medio para analizar algunascaracterísticas.
Espacio.
Resolver problemas que implican la descripción, interpretación y análisis de la ubicación de personas y objetos en el espacio.
Medida.
Resolver problemas que impliquen medir y compararmedidas de longitud.
MAYO-JUNIO
Números.
Resolver problemas que permiten retomar la lectura como escritura y orden de los números hastaaprox. 300. Leer, escribir y ordenar números.
Resolver problemas que involucren el análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa. (En termino de unos, dieces y cienes.)
Operaciones.Resolver problemas de suma, resta y multiplicación que involucren distintos sentidos de estas operaciones: unir, agregar, ganar, avanzar, quitar, perder, retroceder, etc. Por medio de diversos...
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