3 B sico Unidad Cosmovisi n S

Sector

Religión
Unidad
Yo alabo a Dios.
Nivel
NB2
3 Básico
Profesor

Fecha
1 clase
N° de horas
2
OF
Alabar a Dios Padre por las maravillas que ha creado, a través de la oración, signos y gestos litúrgicos que usamos los cristianos. (EREC)
CMO
La contemplación y el agradecimiento a
Dios por la Creación y la vida. (EREC)
APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S)
Identifican que pueden adorar a Dios dediferentes formas.
HABILIDADES Y CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
Habilidad: Responder, Crear, nombrar, ver
Contenido: Alabanza.
RECURSOS
Biblia.
Lápices de colores
INDICADORES DE LOGRO (EVALUACIÓN)
Se evaluará a través de Pauta de Cotejo el logro de los siguientes indicadores:
Utiliza recurso con higiene.
Demuestra creatividad al realizar el trabajo.
Aprovecha el tiempo entregado.
OBJETIVO DE LACLASE
Reconocen diversas formas de alabanza.
ACTIVIDADES
INICIO:
Se realiza oración de bienvenida.
Se introduce la nueva unidad basado en la adoración a Dios.
El docente pregunta ¿Que entienden por el concepto de alabanza? Los alumnos responden de acuerdo a sus conocimientos previos, son consignados en la pizarra.
DESARROLLO:
El docente entrega definición de Alabanza
Se lee salmo 150 donde nosdice que debemos alabar a Dios con todos los instrumentos y con nuestras voces. Se explica.
El docente pregunta ¿Por qué alabamos a Dios? Los alumnos responden de acuerdo a sus conocimientos previos y son consignados en la pizarra. El docente entrega significados.
Los alumnos escriben en su cuaderno el concepto de alabanza, porque alabamos y el salmo 150 (resumido).
Los alumnos realizan trabajosartísticos, creativos y comprensivos acerca de la enseñanza del texto bíblico leído salmo 150.
El docente evalúa las creaciones a partir de una pauta de cotejo.
CIERRE:
El docente hace un repaso de la clase, realizando preguntas directas a los alumnos.
Se realiza oración final.




Sector

Religión
Unidad
Yo alabo a Dios.
Nivel
NB2
3 Básico
Profesor

Fecha
2.
N° de horas
2
OF
Alabar a Dios Padrepor las maravillas que ha creado, a través de la oración, signos y gestos litúrgicos que usamos los cristianos. (EREC)
CMO
La contemplación y el agradecimiento a
Dios por la Creación y la vida. (EREC)
APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S)
Identifican que pueden adorar a Dios de diferentes formas.
HABILIDADES Y CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE LA CLASE
Habilidad: Describir, Ejemplificar.

Contenido: Débora y Barac,Valor de la gratitud.
RECURSOS
PowerPoint, Proyector/Pc/Parlantes.
Lápices de colores.
Guía de clases.
INDICADORES DE LOGRO (EVALUACIÓN)
Se evaluará a través de Guía de comprensión lectora el logro de los siguientes indicadores:
Describen concepto de alabanza.
Describen el valor de la gratitud.
Parafrasean textos bíblicos referidos a la gratitud y alabanza.
OBJETIVO DE LA CLASE
Identificar elvalor de la gratitud en la alabanza.
ACTIVIDADES
INICIO:
Se realiza oración de bienvenida.
Se hace repaso de la clase anterior con preguntas directas.
El docente lee frases celebres acerca de la ingratitud, pidiendo los comentarios de los estudiantes.
DESARROLLO:
Se explica que la alabanza está Formada por el valor de la gratitud.
A partir de lluvia de ideas se describe el valor de lagratitud.
Se leen textos bíblicos acerca del valor de la gratitud para ser parafraseados y explicados por el docente y estudiantes.
Los estudiantes realizan guía de clase donde, determinan la enseñanza de un cuento sobre la ingratitud y parafrasean algunos textos bíblicos acerca del valor de la gratitud
El docente supervisa el trabajo y aclara dudas al respecto, para evaluarlo posteriormente.
CIERRE:El docente hace un repaso de la clase, dando énfasis cuando agradecemos a Dios le estamos alabando.
Se realiza oración final.





Sector

Religión
Unidad
Yo alabo a Dios.
Nivel
NB2
3 Básico
Profesor

Fecha
3

N° de horas
2
OF
Alabar a Dios Padre por las maravillas que ha creado, a través de la oración, signos y gestos litúrgicos que usamos los cristianos. (EREC)
CMO
La contemplación y el...