30 dias tiene septiembre

El cuento “30 días tenía septiembre”, presenta un futuro desalentador en el que se han perdido ciertas tradiciones relacionadas con la educación formal La señorita Jones representa a la docente dehoy, desvalorizada. En la escuela actual el docente, no solo cumple con las actividades inherentes a su función, sino que se compromete con su vocación de manera responsable más allá de lo que serdocente significa, resignando muchas veces aspectos de su vida, Pero en el fondo sienten cuando alguien patea sus piernas… por cuanto su tarea no es merituada por la sociedad en general.
Los espacioseducativos han ido cambiando con el tiempo. El cuento nos revela varios espacios: la escuela en un viejo momento con la maestra de carne, la escuela de los androides como la maestra Jones y elactual espacio educativo como lo es la casa en este caso de Danby el protagonista.

El espacio educativo, analiza la realidad vivida por el educando. Un espacio nos pertenece y lo llegamos a reconocercomo educativo cuando podemos decidir sobre él, en relación con la totalidad de nuestra persona, involucrando percepciones, conocimientos, saberes y sentimientos en un proceso humanizador, eminentementeepistemofílico, que integra lo que por ejemplo Howard Gardner llama las "inteligencias múltiples", el ser humano como holístico.
Por eso es, que todos los espacios educativos impactan sobre elideario. No es lo mismo prepararnos solo para un futuro laboral. No es lo mismo formarnos solo en ciertas areas del conocimiento. Y No es lo mismo la formación que apunta a un hemisferio lógico ymatemático que instruya al niño a comer cereales, que una educación integral, holística, humanizante...
El uso de las tecnologías permitirá entrar en cada instancia del educando.

Es clara la alienación quesufre en su historia el protagonista y ese proceso lo sume en una melancolía que lo lleva a recordar su infancia y la época de escuela, precisamente en el mes de septiembre, sin embargo, su...