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Unidad didáctica: “Mi jardín y mi barrio”

Sala: 3 años

Duración: 20 días (aproximadamente)


Objetivos

Que el niño logre:

Explorar el espacio y los objetos que se encuentran en eljardín.

Cuidar y valorar los materiales de la sala y las instalaciones del jardín.

Respetar normas y pautas de la sala y de la institución.

Integrarse al grupo de pares y docentes.

Disfrutarde las actividades individuales y grupales y compartirlas.

Reconocer el espacio en el que se encuentran: sala, patio,etc.

Que los niños desarrollen las relaciones espaciales desde lo vivencial alo percibido y observado.

Que conozcan el entorno del barrio en el que está nuestro jardín.

Que observen y analicen las características geográficas y físicas de la zona a través del tiempo.Que conozcan las actividades sociales, recreativas, productivas, propias de la comunidad, y valoren el trabajo conjunto.



Contenidos


Exploración de los objetos, las acciones y los usos quelas personas hacen de ellos.

Indagación de las funciones y roles de las personas que trabajan el jardín.


Indagar el espacio a través de su exploración: espacios internos y espacios externos.Enriquecimiento del juego.

Identificación de algunas características de nuestra localidad, hoy y en el pasado.

Indagación de las funciones que cumplen algunas instituciones y los trabajos querealizan las personas en ellas.


Actividades:


“ Experiencia directa” : recorremos el jardín

Conversamos sobre lo que vimos en el recorrido: salas, maestras, materiales, etc.

Armamos unreglamento de la sala .

Comparamos los diferentes roles que encontramos en el jardín ¿de que se ocupa cada uno?

Cantamos canciones de bienvenida y despedida del jardín.

Rincón dedramatización: imitación de diferentes roles en el jardín.

Comenzamos a confeccionar un distintivo de regalo para las otras salas.

Realización de plano del recorrido del jardín.

Armado de mural para...