33 PS CienciasI 27abril 01mayo



Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca
Subsecretaria de Educación Básica
Departamento de Escuelas Secundarias Generales
Ciencias I (Biología)

Planeación de Actividades Semanales




Escuela:
José Vasconcelos

Ciclo escolar:
2014 – 2015
Profesor(a):
Eber Avendaño Avendaño

Asignatura:
Ciencias I (Biología)
Grado / Grupo:
Primero “C”

Fecha:
27 de abril al 01 de mayo del 2015
Modulosde 50 min:
6

Bloque:
Tercero

Bloque:
VI. La reproducción y la continuidad de la vida
Tema:
4.1 Hacia una sexualidad responsable, satisfactoria y segura, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia.
Subtema:
3.1.1 Valoración de la importancia de la sexualidad como construcción cultural y sus potencialidades en las distintas etapas del desarrollo humanoPropósitos:
- Reconocerán la sexualidad humana desde una perspectiva amplia que involucra cuatro potencialidades: género, vínculos afectivos, erotismo y reproducción.
- Identificarán que la reproducción del ser humano, al igual que en los diversos seres vivos, es resultado de un largo proceso evolutivo.
- Reconoceran la participación de la tecnología en los procesos de reproducción de plantas yanimales.
- Mostraran autonomía n la planeación y el desarrollo del proyecto, así como tolerancia ante las opiniones de otros al exponer sus resultados.
Aprendizajes esperados:
- Explica cómo la sexualidad es una construcción cultural y se expresa a lo largo de toda la vida, en términos de vínculos afectivos, género, erotismo y reproductividad.
-Discrimina, con base en argumentos fundamentadoscientíficamente, creencias e ideas falsas asociadas con la sexualidad.
Competencias:
- La comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
- Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos
- Toma de desiciones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevenciónSesiones y fechas:
Modalidad de trabajo /
Secuencia didáctica:
Recursos:
Evaluación:
Observaciones:
Sesión 1 y 2:
27/Abril/2015

Inicio:
El docente comenzará pasando lista de forma verbal a los alumnos, los mismos tendrán que índicar con voz fuerte y audible que se encuentran en el salón, en caso contrario no se tomará la asistencia de ese día.
Desarrollo:
El docente indicará a los alumnos que esedía se realizará la calificación de los exámenes de cuarto bimestre, el docente irá llamando uno por uno en orden de lista y calificará el examen frente a sus ojos. Posteriormente el docente pedirá al alumno que saque su promedio, el docente dictará las calificaciones correspondientes y el alumno en una calculadora, realizará las operaciones. El docente verificará las calificaciones, al finalizarles dará el promedio general del grupo.
Mientras el docente califica los exámenes, los alumnos deberan realizar la siguiente actividad: Leerán el poema: “Ustedes y nosotros” del autor Mario Benedetti, lo copiarán en su libreta y realizarán un dibujo sobre el mismo, asi como una explicación sobre el mismo, ¿De qué trata?, ¿Quiénes son ustedes y quienes nosotros?, ¿Qué quizo dar a entender el autorcon el poema?, ¿Cuál creen que sea la relación hay entre el poema y el tema de la sexualidad?, etc. Está actividad sera la segunda calificación del quinto bimestre.
Cierre
Los alumnos pasarán de uno en uno con el docente para obtenr su calificación final de bimestre, si terminan la actividad antes de que pase a resivir su calificación, podran calificar la actividad.

-Planeación semanal
-Pizarrónblanco
-Plumones para pizarrón blanco
-Libreta
-Plumas
-Libreta de apoyo
-Lista de asistencia
-Poema: Ustedes y nosotros”.
Orden de los alumnos

Interacción de los alumnos con el profesor

Atención a la clase, junto a la explicación del docente

Apuntes en su cuaderno

Explicación de la clase en su libreta

Poema en su libreta así como la ilustración y la explicación

Sesión 3:
28/Abril/2015...