3OO película

COLEGIO ALBA
C/ Manuel Sandoval, 26
28850 Torrejón de Ardoz (Madrid)
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GUÍA DIDÁCTICA INTERACTIVA DE LA PELÍCULA 300
(Zack Snyder, 2006) Fernando Lillo Redonet
CULTURA CLÁSICA. 3º ESO. COLEGIO ALBA.
1. Presentación de la película 300. La película se basa en el cómic de Frank Miller del mismo títulopublicado en 1998. Por ello no debemos buscar en ella una explicación histórica de la batalla de las
Termópilas.
2. La película 300

FICHA TÉCNICA:

Dirección: Zack Snyder.
País: USA.
Año: 2006.
Duración: 117 min.
Género: Acción, drama.
Interpretación: Gerard Butler (rey Leónidas), Lena Headey (reina Gorgo), David Wenham (Dilios),
Dominic West (Theron), Vincent Regan (capitán), MichaelFassbender (Stelios), Tom Wisdom (Astinos),
Andrew Pleavin (Daxos), Andrew Tiernan (Ephialtes), Rodrigo Santoro (Jerjes), Giovanni Antonio
Cimmino (Pleistarchos).
Guión: Zack Snyder, Kurt Johnstad y Michael B. Gordon; basado en la novela gráfica de Frank Miller y
Lynn Varley.
Producción: Gianni Nunnari, Mark Canton, Bernie Goldmann y Jeffrey Silver.
Música: Tyler Bates.
Fotografía: LarryFong.
Montaje: William Hoy.
Diseño de producción: James Bissell.
Vestuario: Michael Wilkinson.
Estreno en USA: 9 Marzo 2007.
Estreno en España: 23 Marzo 2007.
3. El título:
¿A qué hace referencia el título de la película?
4. Los carteles de la película:
Acude a la página web http://www.sensacine.com/peliculas/pelicula-57529/fotos/ y describe los
carteles de esta película que en ella semuestran consignando la procedencia, la imagen que se
presenta, el texto que contiene (si sabes el idioma) y lo que el espectador esperaría de una película
con ese tipo de cartel.
5. Críticas de la película:
Realiza tu propia crítica de la película dando tu opinión personal sobre la misma.

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6. El argumento:
Escribe tu propio argumento de la película.
7. Los personajes:
Caracteriza a los principales personajes de la película atendiendo a su aspecto físico y a sus
cualidades personales citando momentos del filme que avalen tus apreciaciones.
Leónidas, Gorgo, Jerjes, Theron, Efialtes, Capitán:
7. Historicidad de lapelícula:
Esta no es una película con intención histórica, pero revela ciertos datos significativos sobre algunos
aspectos de la civilización espartana que analizarás a continuación.
a) La educación espartana
En las primeras escenas de la película se habla sobre la educación de los niños espartanos. Lee estos
textos para profundizar en ella.
La sociedad espartana
[Licurgo, el mítico legisladorespartano,] acostumbró a los ciudadanos a no querer ni aun saber vivir solos, sino a
andar como las abejas, que siempre están en comunidad, siempre juntos alrededor de su caudillo, casi fuera de sí por
el entusiasmo y ambición de parecer consagrados del todo a la patria; pudiendo verse esta idea aún en algunas de
sus expresiones. Porque Pedareto, no habiendo sido elegido entre los trescientos, ibamuy ufano, como regocijándose
de que la ciudad tuviese trescientos que le aventajasen.
Plutarco, Vida de Licurgo, 25.
- ¿A qué se compara la sociedad espartana? ¿Qué importa más: lo público o lo privado?
El proceso educativo:
Nacido un hijo, no era dueño el padre de criarle, sino que tomándole en los brazos, le llevaba a un sitio llamado
Lesca, donde sentados los más ancianos de la tribu,reconocían el niño, y si era bien formado y robusto, disponían
que se le criase repartiéndole una de las nueve mil suertes; mas si le hallaban degenerado y monstruoso, mandaban
llevarle las que se llamaban apótetas o expositorios, lugar profundo junto al Taigeto; como que a un parto no
dispuesto desde luego para tener un cuerpo bien formado y sano, por sí y por la ciudad le valía más esto que...