4 BIM

Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo Curricular
FORMATO PARA PLANEACIÓN

DATOS GENERALES

Escuela: Sec. N° 104 maestros federales
Asignatura:
Ciencias I
(Biología)
Grado 1o.
Nombre del profesor (a):
Ma. Del Rosario Rdz. Lino


BLOQUE IV: LA REPRODUCCIÓN


Período: 23 al 27 de febrero de 2015


Competencias que se favorecen:Toma de decisiones informadas para el cuidado y la promoción de la salud orientada a la cultura de la prevención.

Aprendizajes Esperados:
Estándares:
Contenidos:
*Explica cómo la sexualidad es una construcción cultural y se expresa a lo largo de toda la vida, en términos de vínculos afectivos, género, erotismo y reproductividad.

* Discrimina con base en argumentos fundamentados científicamente,creencias e ideas falsas, asociadas con la sexualidad.
Estándar específico:
1.1.15 Comprender elementos de género, vínculos afectivos, eróticos y reproductivos en la sexualidad humana.

1.-Conocimiento científico.

1.6 Explica cómo se expresa la sexualidad en términos afectivos, de género, eróticos y reproductivos a lo largo de la vida; y cómo favorecer la salud sexual y reproductiva.

4.-Actitudes asociadas a la ciencia
4.4 Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud.

TEMA: Hacia una sexualidad responsable, satisfactoria y segura; libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia.

SUBTEMAS
Valoración de la importancia de la sexualidad como construcción cultural y sus potencialidades en las distintas etapas deldesarrollo humano.
Reconocimientos de mitos comunes asociados con la sexualidad.


MODALIDAD
DE TRABAJO

Secuencia didáctica: X


Proyecto ______

Otra ______






Mapa de contenidos del subtema o subtemas a desarrollar
Sesiones
Involucradas
Momentos de organización de actividades
Recursos didácticos
1
Actividades de inicio:
I. Seleccione del siguiente recuadro la palabra o frase que de respuestaa las siguientes aseveraciones.




1. Un muchacho me pidió que fuese su novia y no sé que decirle.
Erotismo
2. Susana la hija de Sandra tiene tres meses de embarazo.
Reproducción
3. El amor que manifiestan los padres a los hijos se llama amor filial.
Vínculos afectivos
4. Cuando nace un bebé le compran ropa rosa si es niña o azul si es niño.
GéneroPintarrón
Libreta
Pluma
Marcador para pintarrón









4

Actividades de desarrollo:
Actividad 2: Lea y subraye de la página 200 a la 206, y realice un resumen.
Actividad 3: Socialice el resumen y hacer de forma grupal un esquema.

Género ( hombre- mujer)

SER HUMANO Reproducción: Capacidad de dejar descendencia

Erotismo: Placer sensual y de lossentidos

Vinculación afectiva: Cariño o amor hacia padres,
Hermanos, amistades.
Actividad 4: Complete el cuadro de doble entrada.
ACTIVIDAD
HOMBRE
MUJER
AMBOS
Tareas domésticas


X
Deportes violentos
X


Dirigentes políticos


X
Médicos, arquitectos, etc.


X
Agricultores


X
Actividades artísticas


X
Delincuencia


X
Actividad 5:Une con una línea roja los órganos del aparato reproductor femenino y con una azul los órganos del aparato reproductor masculino.

HOMBRE
Vejiga
Cérvix
Recto
Vulva
Epidídimo
Próstata

MUJER
Ovario
Útero
Trompa de Falopio
Testículo
Uretra
Vagina
Actividad 6: Busque los siguientes conceptos (Glosario 1):
Reproducción, pubis, glándulas, pene, testículo, eyaculación, semen, útero, menstruación, ciclomenstrual.
Actividad 7: Análisis del tema: Mitos asociados con la sexualidad página 192 a la 196 y entregar un escrito sobre su opinión personal del tema..

Libro de texto
Marcatextos
Libreta y pluma
Pintarrón
Plumas azul y roja
Internet o diccionarios enciclopédicos.
Maqueta (Hielo seco, cascarón de huevo, plastilina, granos: lentejas, palomitas, etc.)
Marcadores

1
Actividad de cierre
Examen...