4_Cultura_e_Identidad_Social


VICERRECTORIA ACADÉMICA

PROGRAMA DE ESTUDIO
FACULTAD: CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS

CARRERA: INGENIERIA EN COMPUTACIÓN

AÑO: 2° SEMESTRE: 4°
I.- IDENTIFICACIÓN.

NOMBRE DEL MÓDULO O ASIGNATURA: Cultura e Identidad Social

EJE DE FORMACIÓN:

NÚMERO DE HORAS TOTALES O CREDITOS: 8

DISTRIBUCIÓN DE HORAS POR :

PRESENCIALES: 4TRABAJO GUIADO: 4 TRABAJO AUTÓNOMO: 4

TRABAJO DE LABORATORIO: 0 OTRAS: 0

CÓDIGO: 3198

COORDINADOR RESPONSABLE:

DOCENTE(S):

II.- PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA.

El propósito de este curso es que el estudiante analice y comprenda el funcionamiento de la persona en tanto ser social, a través de un análisis de carácter tanto psicológico como social. Desde la psicología, en la medida en que estadisciplina estudia al ser humano en su manera de ser, de aprender, de pensar, de percibir y de adaptarse. La sociología, en cambio, aborda el aspecto social de la realidad humana, los factores asociados a ella y la manera cómo ellos influyen en los comportamientos y en las relaciones sociales.
Esta asignatura contribuye al logro del perfil de egreso del futuro ingeniero, en la medida en que lohabilitará para internalizar la manera cómo sus actitudes, sus comportamientos y sus desempeños pueden contribuir a su desempeño laboral.

III.- APRENDIZAJE FINAL O ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN.

Ser capaz como ingeniero de aplicar a su profesión los aspectos socio culturales de nuestro país.
IV.- APRENDIZAJE ESPERADOS.

Aplica las variables relevantes para la construcción de las identidadessocioculturales en Chile
Evalúa el impacto de las dinámicas socioculturales de hoy para la construcción identitaria en Chile
Aplica enfoques y metodologías relevantes para entender las relaciones entre cultura, sociedad e identidad en Chile
Analiza los actores y procesos socioculturales que han incidido en la construcción histórica de las identidades socioculturales en Chile
Examina las actuales dinámicassocioculturales de manera de proyectar sus eventuales impactos sobre la construcción identitaria en Chile

V.- CONTENIDOS.

Unidad 1. Nociones de identidad, sociedad y cultura

Identidades sociales y culturales
Etnias, matrices y transculturación
Actores, procesos, sistemas y modernización
Redes, flujos, nodos y globalización
Arte, poesía y creación

Unidad 2. Construcción histórica de lasidentidades en Chile

Conquista, resistencia y otredad
Colonialismo, emancipación y colonialidad
Capitalismo, extractivismo y (sub)desarrollo económico
Reforma, revolución y consenso político
Eurocentrismo, nacionalismo y regionalismo artístico-cultural

Unidad 3. Perspectivas culturales para el Chile del siglo XXI

Comercio, servicios y la dinámica cultural del capitalismo tardío
Posmodernidad yestallido de las diferencias socioculturales
Control social, industria cultural y estéticas de supervivencia
Fronteras territoriales y culturales del Estado-nación en la era global
Interculturalidad, diversidad y criollización en la era Bicentenario
VI.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

Clases expositivas
Desarrollo de técnicas de trabajo grupal
Asesoría directa a los estudiantes
Lectura e interpretacióndirigida de textos de referencia bibliográficas y/o revistas técnicas y/o publicaciones de la especialidad.
Consultas a través de internet
Aplicación en base a a problemas
Estudio de casos


VII.- EVALUACIÓN.

Tipos de Evaluación
Criterios de desempeño
Informes
Pruebas
Controles
Presentaciones
Interrogaciones

Pertinencia en la aplicación de conceptos y/o procesos.
Utilización correcta de losprocedimientos de desarrollo
Planteamiento del problema
Coherencia entre los métodos aplicados para solucionar un problema.
Diseño coherente del problema.
Desarrollo completo del problema.
Calidad del lenguaje técnico.
Nivel de autonomía en la resolución de problemas.
Originalidad de la respuesta frente a situaciones complejas.
Precisión en los cálculos desarrollados.
Eficacia, medida en base al...