4 Pilares De La Educación Según La Unesco
Páginas: 2 (269 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2013
Los 4 pilares de la educación según la UNESO.
La educación se basa en 4 pilares fundamentales que son:
1. Aprender a conocer.
Tipo de conocimiento que noprecisamente se debe adquirir el conocimiento clasificado y codificado que a las técnicas y costumbres de aprendizaje, a los instrumentos del saber, que ha de considerarse medio yfinalidad de la vida humana. El saber adquirir el conocimiento por medio de diversos instrumentos que el simple hecho de contener información.
2. Aprender ahacer.
El primero y segundo están ligados, sin indisociables, pero este esta mas enfocado a la formación profesional. Al enseñar al alumno a poner en practica susconocimientos y a prepararlos para su utilización en un futuro en un mercado de trabajo.
Quiere establecer diferencias entre las economías industriales y entre las que existe untrabajo independiente. El futuro de las economías depende de la capacidad de transformar el progreso de las innovaciones.
El aprendizaje debe evolucionar y ya no debeconsiderarse una practica rutinaria mas.
3. Aprender a vivir juntos.
Aprender a vivir con los demás.
En parte la violencia impide o disminuye la esperanza de unprogreso. Los medios de comunicación para los observadores ha sido rehén de lo que se quiere y lo que se debe saber en la realidad.
4. Aprender a ser.
Laeducación debe influir en el desarrollo global de cada persona; cuerpo, mente, inteligencia, sensibilidad, valores, etc. Y gracias a la educación dotarse de pensamiento autónomoy crítico y de elaborar un juicio propio.
Fuentes:
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080109172532AAaOr6M pero resumido y explicado con mis palabras.
La educación se basa en 4 pilares fundamentales que son:
1. Aprender a conocer.
Tipo de conocimiento que noprecisamente se debe adquirir el conocimiento clasificado y codificado que a las técnicas y costumbres de aprendizaje, a los instrumentos del saber, que ha de considerarse medio yfinalidad de la vida humana. El saber adquirir el conocimiento por medio de diversos instrumentos que el simple hecho de contener información.
2. Aprender ahacer.
El primero y segundo están ligados, sin indisociables, pero este esta mas enfocado a la formación profesional. Al enseñar al alumno a poner en practica susconocimientos y a prepararlos para su utilización en un futuro en un mercado de trabajo.
Quiere establecer diferencias entre las economías industriales y entre las que existe untrabajo independiente. El futuro de las economías depende de la capacidad de transformar el progreso de las innovaciones.
El aprendizaje debe evolucionar y ya no debeconsiderarse una practica rutinaria mas.
3. Aprender a vivir juntos.
Aprender a vivir con los demás.
En parte la violencia impide o disminuye la esperanza de unprogreso. Los medios de comunicación para los observadores ha sido rehén de lo que se quiere y lo que se debe saber en la realidad.
4. Aprender a ser.
Laeducación debe influir en el desarrollo global de cada persona; cuerpo, mente, inteligencia, sensibilidad, valores, etc. Y gracias a la educación dotarse de pensamiento autónomoy crítico y de elaborar un juicio propio.
Fuentes:
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080109172532AAaOr6M pero resumido y explicado con mis palabras.
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