5 Pilares Para La Educacion De Tus Hijos

Edición e Introducción: Lic. Raquel Oberlander

5 pilares para la educación de tus hijos
Psic. Jorge Bafico, Psic. Roberto Balaguer, Psic. Fanny Berger, Psic. Alejandro De Barbieri y Dr. Ariel
Gold.

Una publicación digital de Montevideo College.
1ª edición: Montevideo - Uruguay, 2013.

Producción: Notable
Edición e Introducción: Lic. Raquel Oberlander
Corrección de textos: Magdalena Miller

2ÍNDICE
Prólogo…………………………………………………………………………………………..................4
Introducción: El desafío de educar hoy………………………………………………….………………...5
Capítulo 1: Guiar con “sentido” a niños consentidos
Por Psic. Alejandro de Barbieri…………………………………………..………………………………..12
Capítulo 2: Ejercer la autoridad que el rol de padres confiere
Por Psic. Fanny Berger…………………………….………………………………………………….…...26
Capítulo 3:Fortalecer la autoestima
Por Dr. Ariel Gold…………………………………………………………………………………………39
Capítulo 4: Educar ciudadanos digitales
Por Psic. Roberto Balaguer……………………………………………………………………..................49
Capítulo 5: Afrontar los síntomas actuales de la infancia
Por Psic. Jorge Bafico…………………………………………………………………………………......58
Sobre Montevideo College……………………………………………………………………………….70
Testimonios de padres de MontevideoCollege…………………………………………………………76
Bibliografía recomendada……………………………………………………………………………….77
Sobre los autores…………………………………………………………………………………………79

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PRÓLOGO
Un niño que empieza hoy la escuela se jubilará aproximadamente en el 2075. ¿Cómo será el mundo en
ese momento? ¿Con qué dispositivos tecnológicos contará la humanidad? ¿Qué nuevas profesiones
existirán? ¿Cómo viviremos los humanos cuando seamosdiez mil millones? ¿Cuál será la esperanza de
vida? La única certeza que podemos tener hoy es que vivimos en un mundo de incertidumbres. ¿Cuál es
el rol de la educación en este contexto? Esta pregunta es la que se hicieron hace más de 10 años Graciela
Taranto, Soledad Amuedo y Mariana Bomba, quienes se juntaron para pensar, soñar y diseñar un jardín
diferente. Así surgió Montevideo Kids. Yfuncionó. Por eso al poco tiempo los padres empezaron a
preguntar: “¿no es hora de tener una escuela? Nuestros hijos no quieren irse de acá” y “queremos que
continúen por el mismo camino, con las mismas ganas y la misma energía de siempre”. Entonces se puso
en marcha una obra gigante, que se materializó en Montevideo College. Un colegio con una arquitectura
única, especialmente desarrollada para enseñary para aprender donde el cometido es claro: lograr chicos
felices y entusiasmados por la vida, que se transformen en buenos ciudadanos para el país y el mundo.
Pero como donde hay respuestas surgen nuevas preguntas, aparecieron con fuerza estas otras: ¿Sobre qué
pilares debemos educar? ¿Cuál es la mejor forma de lograr una verdadera sinergia entre la educación
formal y la educación familiar? Estaindagatoria se transformó en una iniciativa que quiso traspasar las
paredes de Montevideo College y no sólo dirigirse a los padres de la institución, sino compartir con la
sociedad toda un material que ayuda a arrojar luz sobre un tema en el cual a veces parece haber tanta
oscuridad. El resultado es esta publicación, que elaboramos junto al Psic. Jorge Bafico, el Psic. Roberto
Balaguer, la Psic.Fanny Berger, el Psic. Alejandro De Barbieri y el Dr. Ariel Gold, cinco referentes en
materia de educación y crianza en Uruguay que nos honraron con sus aportes.

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INTRODUCCIÓN
EL DESAFÍO DE EDUCAR HOY
Había una vez una niña muy inquieta. En la escuela molestaba, conversaba, atrasaba a sus compañeros.
La maestra llamó a sus padres y les solicitó llevarla a un especialista que detectara ytratara su dificultad.
El profesional escuchó atentamente el relato de la madre y luego le dijo: “Necesito conversar a solas con
usted. Pidámosle a la niña que espere en la habitación contigua”. Encendió la radio para que la música
acompañe a la pequeña durante la espera, dejó la puerta entreabierta y le dijo a la madre: “Ahora
observe”. La niña, sola en la habitación, comenzó a bailar y hacer...