5 s Calidad Pauliina Linares

Páginas: 2 (319 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2015
5’s de calidad
Las 5’s fueron creadas en Japón, su nombre se debe a las primeras letras de las palabras originales y su significado está ligado y orientado a la calidad total y mejora continua.SEIR: Seleccionar
Se trata de hacer una revisión del lugar de trabajo y discriminar las cosas que son necesarias de las que no. De esta manera se podrá identificar basura, el material y recursos que enese momento no son indispensables pero que pueden resultar útiles en el futuro o para alguien más. Lo ideal es que, el material que quede, se guarde considerando la frecuencia de uso.
Palabras clave:Selección, uso
SEITON: Ordenar
Se conoce como simplificar, pues se trata de poner todo en su lugar. Una vez seleccionados los recursos que son indispensables, el segundo paso es clasificar estematerial de acuerdo a sus características y de esta manera se tiene la seguridad de saber dónde está todo y facilita la labor de limpieza.
Palabras clave: Clasificación, localización
SEISO: LimpiezaSignifica mantener limpio tanto el equipo como el lugar de trabajo pues además de que el área laboral es una carta de presentación para el jefe, compañeros y clientes, también reduce riesgos sanitarios yde contaminación del trabajo. Por otra parte, un lugar limpio motiva a los trabajadores y desarrolla el sentido de pertenencia.
Palabras clave: limpieza, reducción de riesgos
SEIKETSU:Estandarizar
Se trata de hacer de las tres S’s anteriores un hábito, que se establezcan estándares en la práctica laboral para evitar la acumulación de la suciedad y desorden, y en cambio motivar elmantenimiento autónomo ente quienes comparten el lugar de trabajo.
Palabras clave: Hábito, mantenimiento, mejores prácticas
SHITSUKE: Disciplina
Es sumamente importante mantener los esfuerzos realizadosanteriormente y fomentar el compromiso y entusiasmo por conservar el área laboral impecable y que se hábito se replique de forma natural en toda la organización.
Palabras clave: Autodisciplina, conservar,...
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