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TSU. EN QUÍMICA ÁREA FLUIDOS DE PERFORACIÓN

Espectrofotometría y cromatografía.

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN
Subsistema de Universidades Tecnológicas
Nombre del Alumno:
Fecha deEntrega: 13/3/15
Facilitador: Ing. Cesar Augusto Rodríguez García
Periodo de Evaluación. ENE-ABR 2015
Asignatura: Química analítica
Valor del instrumento: 1 punto en el saber hacer
Tipo deInstrumento
Lista de cotejo
Unidad de Aprendizaje: 2

Objetivo de la unidad: El alumno analizará cuantitativamente y cualitativamente muestras por métodos gravimétricos, volumétricos, potenciometricos yconductimetricos para determinar sus características físicas y químicas.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE DEL EJERCICIO
Conocer la técnica de espectrometría, sus fundamentos y los tipos de análisisespectrométricos.
INSTRUCCIONES AL ALUMNO
Realizaran la investigación de la siguiente manera en hojas blancas:
1. Portada (a computadora) con todos los datos principales; nombre del alumno, nombre del profesor,materia, grado, grupo, titulo del trabajo, unidad de aprendizaje, fecha.
2. Introducción de 1/2 cuartilla como mínimo acerca del contenido de la investigación (redactada por el alumno y a mano).
3.Objetivo de la investigación bien formulado con el ¿Qué?, ¿Para qué? Y mediante…. (a mano)
4. Marco teórico: Que es la luz, que es espectro electromagnético, que es espectrofotometría, conceptos deabsorbancia y transmitancia. Que es la cromatografía, tipos de cromatografías, equipos de laboratorio de cromatografía.
5. Conclusión (mínimo media cuartilla a mano, debe mencionar que se cumplen losobjetivos de la investigación)
6. Bibliografia (Formato APA, muy importante mencionar el número de páginas consultadas, no bibliografías de internet)
Importante recordar el valor de este trabajo en lacalificación de la unidad temática 2. Leer bien su información, se tomarán participaciones a partir de esta investigación.
ACTIVIDADES A REALIZAR
1. Investigación bibliográfica.
ÍTEMS
PONDERACIÓN...