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Páginas: 4 (871 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2015
COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
TALLER DE FORMACIÓN DE
PROFESORES UNIVERSITARIOS
Jacqueline García de De León
Guatemala, 7 de julio de 2010
COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Qué
¿
sonlas
competencias?
¿
¿
Para qué
desarrollar
competencias?
Por qué un
enfoque por
competencias?
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
“Capacidad que tiene un estudiante para
afrontar con garantíasituaciones
problemáticas en un contexto académico o
profesional determinado”
De Miguel, 2005
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
“Saber pensar para saber hacer y ser en
beneficio de uno mismo y de los demás”
Frade,2007
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
“Conjunto de actitudes, de conocimientos y de
habilidades específicas que hacen a una
persona capaz de llevar a cabo un trabajo o
de resolver un problemaparticular”
Ouellet, 2000
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
“Conjunto de comportamientos socio-afectivos
y habilidades cognoscitivas, psicológicas,
sensoriales y motoras que permiten llevar a
cabo adecuadamente undesempeño, una
función, una actividad o una tarea”
UNESCO, 1999
¿POR QUÉ EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS?
• Responder a las nuevas demandas del siglo XXI.
• Adaptarse a la incertidumbre de una sociedadcambiante.
• Necesidad de responder a un profundo cambio educativo.
• Favorecer un aprendizaje autónomo y significativo.
¿POR QUÉ EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS?
• Brindar un aprendizaje centrado en elestudiante.
• Favorecer la formación y el desarrollo integral.
• Contribuir a la búsqueda de mayores niveles de
empleabilidad.
• Coadyuvar a la formación de ciudadanía.
¿POR QUÉ EL ENFOQUE PORCOMPETENCIAS?
“La sociedad está reclamado nuevas
competencias a los profesionales y a los
ciudadanos en general, que requieren del
dominio de destrezas y habilidades
específicas”
Villa y Poblete, 2007 ¿PARA QUE EL DESARROLLLO DE COMPETENCIAS ?
• Para responder a los cuatro pilares de la educación actual:
saber conocer, saber hacer, saber ser y convivir.
• Para promover el desarrollo integral...
TALLER DE FORMACIÓN DE
PROFESORES UNIVERSITARIOS
Jacqueline García de De León
Guatemala, 7 de julio de 2010
COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Qué
¿
sonlas
competencias?
¿
¿
Para qué
desarrollar
competencias?
Por qué un
enfoque por
competencias?
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
“Capacidad que tiene un estudiante para
afrontar con garantíasituaciones
problemáticas en un contexto académico o
profesional determinado”
De Miguel, 2005
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
“Saber pensar para saber hacer y ser en
beneficio de uno mismo y de los demás”
Frade,2007
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
“Conjunto de actitudes, de conocimientos y de
habilidades específicas que hacen a una
persona capaz de llevar a cabo un trabajo o
de resolver un problemaparticular”
Ouellet, 2000
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
“Conjunto de comportamientos socio-afectivos
y habilidades cognoscitivas, psicológicas,
sensoriales y motoras que permiten llevar a
cabo adecuadamente undesempeño, una
función, una actividad o una tarea”
UNESCO, 1999
¿POR QUÉ EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS?
• Responder a las nuevas demandas del siglo XXI.
• Adaptarse a la incertidumbre de una sociedadcambiante.
• Necesidad de responder a un profundo cambio educativo.
• Favorecer un aprendizaje autónomo y significativo.
¿POR QUÉ EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS?
• Brindar un aprendizaje centrado en elestudiante.
• Favorecer la formación y el desarrollo integral.
• Contribuir a la búsqueda de mayores niveles de
empleabilidad.
• Coadyuvar a la formación de ciudadanía.
¿POR QUÉ EL ENFOQUE PORCOMPETENCIAS?
“La sociedad está reclamado nuevas
competencias a los profesionales y a los
ciudadanos en general, que requieren del
dominio de destrezas y habilidades
específicas”
Villa y Poblete, 2007 ¿PARA QUE EL DESARROLLLO DE COMPETENCIAS ?
• Para responder a los cuatro pilares de la educación actual:
saber conocer, saber hacer, saber ser y convivir.
• Para promover el desarrollo integral...
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