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Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2015
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 8.1 a 10)
Nombres de los alumnos
¿Qué caracteriza a estos niñosen el salón de clase?
¿Cómo leen y escriben?
¿Cómo es su desempeño en educación fisica?
¿Qué hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtenidos hasta elmomento?
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LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
Alumnos con logros intermedios (promedio de calificaciones 7 a 8)Nombres de los alumnos
¿Qué caracteriza a estos niños en el salón de clase?
¿Cómo leen y escriben?
¿Cómo es su desempeño en educación fisica?
¿Qué hacer para que este grupo dealumnos superen los logros obtenidos hasta el momento?
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LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
Alumnos con bajosniveles de logro (Promedio de calificaciones 6.9 o menos)
Nombres de los alumnos
¿Qué caracteriza a estos niños en el salón de clase?
¿Cómo leen y escriben?
¿Cómo es su desempeñoen educación fisica?
¿Qué hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtenidos hasta el momento?
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LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
Alumnos con logros buenos o destacados (Promedio de calificaciones 8.1 a 10)
Nombres de los alumnos
¿Qué caracteriza a estos niñosen el salón de clase?
¿Cómo leen y escriben?
¿Cómo es su desempeño en educación fisica?
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Alumnos con logros intermedios (promedio de calificaciones 7 a 8)Nombres de los alumnos
¿Qué caracteriza a estos niños en el salón de clase?
¿Cómo leen y escriben?
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Alumnos con bajosniveles de logro (Promedio de calificaciones 6.9 o menos)
Nombres de los alumnos
¿Qué caracteriza a estos niños en el salón de clase?
¿Cómo leen y escriben?
¿Cómo es su desempeñoen educación fisica?
¿Qué hacer para que este grupo de alumnos superen los logros obtenidos hasta el momento?
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