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FILOSOFIA DE LA EDUCACION

TEMA 5

MAPA CONCEPTUAL
y
PREGUNTAS

GRANADOS LEYVA MYDORY

GRUPO: 101 TXC



SUBTEMA 5.1 LA NECESIDAD DE EDUCARSE

1° Es una necesidad de educarse
a) Formar actitudes
b) Formar Sabios
c) Formar Filósofos
d) Formar Poetas

2° Es considerado el mayor problema filosófico en la educción
a) Es un ser positivo
b) Es un ser Irracional
c) Ha perdido la naturalidad delas cosas
d) Ha pedido la Fe

3° Quien influye en la necesidad de Educarse
a) La familia
b) El docente
c) El alumno
d) Los amigos


4° La estabilidad económica es una necesidad para recibir educación V F
5° La responsabilidad es un problema filosófico en la educación V F
6° La educación tiene como fin crear un ser humanoperfeccionista V F





SUBTEMA 5.1.1 LA VIDA DEL SER HUMANO EN LA SOCIEDAD

1° Es un gran problema en la sociedad que influye en el desarrollo del conocimiento
a) La Familia
b) La tecnología
c) La Axiología
d) La Autoridad

2° Es bueno por naturaleza pero es influenciado por la sociedad
a) E l conocimiento
b) Platón
c) Aristóteles
d) El ser Humano

3° Es lavelocidad de los cambios y de las comunicaciones
a) L a Autonomía
b) La Educación
c) La Sociedad
d) El conocimiento

4° La sociedad influye en nuestra toma de decisiones V F
5° El hombre tiene como finalidad crecer en la sociedad innovando V F
6° La experiencia del tiempo esesencial para comprender los mundos vitales del hombre V F



SUBTEMA 5.1.2 FORMACION INTEGRAL: SABER TEORICO Y SABER POLITICO

1° Debe saber donde Impartir y tener noción de lo que se desarrolla
a) Docente
b) Alumno
c) Mamá
d) Director

2° Es el sentido común que debe tener para desenvolverse
a) Docente
b) Alumno
c) Conocimiento
d) Ideas

3° Está relacionado con el estudio de laeducación pedagógica
a) Saber Filosófico
b) Saber Político
c) Saber Critico
d) Saber Teórico

4° Los aspecto Teóricos se relacionan con la enseñanza pedagógica V F
5° Este saber se centra en acciones humanas V F
6° El saber Teórico y Político es regido por leyes V FTEMA 5.2 CONCEPTO, CARACTERISTICAS Y TIPOS DE ANTINOMIAS EDUCATIVAS
SUBTEMA 5.2.1 LIBERTAD – AUTORIDAD


1° Es uno de los problemas actuales en la educación
a) Autoridad en la Familia
b) Autoridad del niño
c) Libertad
d) Educación

2° Es un proceso de responsabilidad de seres libres
a) Familia
b) Padre
c) Alumno
d) Educación

3° Es fomentar una mayor autonomía en quien se educa
a) Educaciónde Libertad
b) Educación Social
c) Educación Liberal
d) Educación intemporal

4° Sin la autoridad de padres de Familia, el niño es liberal V F
5° El niño debe tener la autoridad V F
6° La educación es un proceso de mejora en la libertad V F

SUBTEMA 5.2.2 AUTONOMIA – HETERONOMIA

1° Un individuo depende de las reglasde otro individuo
a) Autonomía
b) Libertad
c) Autoridad
d) Heteronomía

2° Está determinada por la razón y la inclinación
a) Voluntad
b) Aprendizaje
c) Autonomía
d) Heteronomía

3° Es un ejemplo de la Heteronomia
a) La ciencia
b) La libertad
c) La Moda
d) La música

4° La moda es un ejemplo de la Heteronomí , porque te ordena que usar por medio de actores
O cantantes V F
5° Todostenemos a alguien superior a quien respetar V F
6° La heteronomía significa depender de otros V F


SUBTEMA 5.2.3 EDUCACION INDIVIDUAL – EDUCACION SOCIAL

1° Orienta el desarrollo de transformaciones individuales o personales
a) Proceso Social
b) Proceso cognitivo
c) Proceso comunicativo
d) Proceso filosófico

2° Tuvo la necesidad de...