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INTRODUCCIÓN

La evaluación educativa, se puede considerar como un instrumento para sensibilizar el quehacer académico y facilitar la innovación (González y Ayarza, 1996).
En consecuencia, “…todo proceso que se asuma como evaluación institucional tiene como requisito y condición indispensable la participación de la comunidad educativa…de allí que la evaluacióntenga como característica fundamental la auto-evaluación” (González y Ayarza, 1996).
Es indispensable también que al momento de la evaluación se tenga preciso para quien se hace la evaluación y quienes realizaran la evaluación. También es importante la planificación de dicha evaluación partiendo de la sensibilización sobre lo que se evaluara, planificando la evaluación incluyendo (metas, instrumentos,la forma de tratamiento de los datos, la interpretación de lo obtenido asi como posteriormente hacer las recomendaciones de lo se obtuvo).
En el presente trabajo se mostraran los elementos de un proyecto de evaluación de una institución, en el que estén contemplados de manera general los requisitos, fases y componentes inherentes a todo proceso de evaluación.
En el trabajo se evaluará alColegio Alerce Formación Integral en su nivel de preescolar. En la que estudiaremos el aspecto docente, esto debido a la deserción ocasionada por cambio de plantel o la poca inscripción de nuevos alumnos asi como de quienes formaban parte del alumnado en nivel preescolar, ha disminuido considerablemente de un ciclo escolar a otro.
Siendo los padres de familia quienes comentan que se van por lafalta de atención de los docentes y el poco rendimiento académico que ven en sus hijos. Es como los directivos requieren que se realice una evaluación de forma externa para conocer cuáles son los motivos por los cuales esté ocurriendo dicha situación.



Las primeras decisiones que el evaluador debe tomar, son las que se refieren a identificar la naturaleza general de la evaluación. Así, el evaluadorha de comenzar por preguntarse: ¿Cuál es la institución educativa que se va a evaluar?, ¿Cuál es el propósito de la evaluación?, ¿Para quién se realiza ésta?, y ¿Qué limitaciones existen para realizarla?
¿Cuál es la institución educativa que se va a evaluar?
Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora
¿Cuál es el propósito de la evaluación?
El propósito de la evaluación es la mejora continua delplantel COBACH villa de seris, a partir del perfeccionamiento para la práctica educativa del docente.
¿Para quién se realiza ésta?
- Director del plantel
- Dirección general COBACH
¿Qué limitaciones existen para realizarla?




Formato 1. Visión preliminar del sistema de evaluación incluye:
1.1-Datos del evaluador responsable del proyecto:
Nombre completo:
Amanda Guadalupe Duran Borquez
Fecha denacimiento:
09/04/83
Lugar:
Hermosillo, Sonora
Sexo:
Femenino
Estado Civil:
Casada
Lugar de residencia actual:
Hermosillo sonora
Dirección de correo electrónico:
amanda_duran_83@hotmail.es
Teléfono:
6621888711
Estudios de licenciatura ( fechas de ingreso, egreso, institución, lugar)
Licenciatura en Educación (2011 - estudiando en UVM en Hermosillo Sonora).
Estudios de maestría (especialidad,institución educativa, lugar y fechas de ingreso y egreso):

Estudios de doctorado (especialidad, institución educativa, lugar y fechas de ingreso y egreso):

Experiencia profesional como docente ( instituciones niveles educativos, materias, años):

Experiencia profesional en cargos directivos en instituciones educativas:

Experiencia profesional en otras actividades educativas:
2011-2012 ÁreaAdministrativa de Supervisión de Primarias en Ures, Sonora.
Trabajo actual:
Hogar



1.2-Datos de la institución educativa por evaluar:
Nombre de la institución educativa
Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora (Plantel Villa de Seris)
Dirección y teléfono
Blvd. Vildósola S/N, Col. Villa de Seris
(662) 2592915
Dirección electrónica
Villadeseris@cobachsonora.edu.mx
Nombre y título del director...