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Plantel y Grupo:



Examen indicador de preferencia sensorial


Instrucciones:

Conteste las siguientes preguntas para ayudar a determinar su propia modalidad depreferencia. Circule solamente una respuesta para cada pregunta. Gracias.


1. ¿Qué actividad preferiría en sus tiempos libres?

a) ¿escuchar su música preferida?
b) ¿hacer ejercicio o ir a navegar, uotro ejercicio al aire libre?
c) ¿ver una película con su actor principal?

2. Cuando está trabajando, ¿qué lo distrae más?

a) ¿música ruidosa, personas platicando, el pasar del tráfico, etc.?
b) ¿unárea de trabajo desordenada, o algo que se está moviendo a su alrededor?
c) ¿que haga frío o calor, corrientes de aire, mala ventilación o área incomoda a su alrededor?

3. ¿Qué es lo que más leayuda a aprender algo nuevo?

a) ¿dibujos, proyectores, diagramas, pósters, transparencias, un video?
b) ¿lecturas, preguntas, explicaciones, pláticas?
c) ¿actividades de grupo, ejercicios, actuacionesde roles, juegos?

4. ¿En qué es usted mejor?

a) ¿artes, carpintería, construcción, tejido, costura, cocina, etc.?
b) ¿escribir cartas, canciones, poemas, etc.?
c) ¿dibujar, bosquejar, pintar,proyectar, etc.?

5. Usted expresa coraje al:

a) ¿gritar fuerte, vociferando, encolerizándose?
b) ¿golpear paredes, arrojando cosas?
c) ¿bufar en silencio, repasando el asunto en su mente?

6.Cuando deletrea una palabra no familiar, usted:

a) ¿la dice en voz alta, y la deletrea en voz alta?
b) ¿escribe varias versiones para ver cuál se ve mejor?
c) ¿la deletrea mentalmente para “ver” laortografía?
7. ¿Quién es más probable que sea su héroe?

a) ¿un artista, Renoir, Rembrandt, Picasso?
b) ¿un compositor o cantante, Lennon y McCartney, Pavarotti, Mozart?
c) ¿un actor, bailarín oatleta, Michael Douglas, Julia Roberts, Fred Astaire, Michael Jordan?

8. Sus pensamientos son más a menudo en:

a) ¿palabras, una conversación interna?
b) ¿sentimientos, emociones, paz o confusión...