7 plan clase 1

Páginas: 3 (607 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2015
CÓDIGO: 2-GA-F02
FECHA: 21/01/14
INSTITUTO SALESIANO SAN JUAN BOSCO
GESTIÓN ACADÉMICA

VERSIÓN: 4.0

PLAN DE CLASE
“Formamos Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos”
GRADO
EDUCADOR

7

PERIODO

IIÁMBITO DE FORMACIÓN

PÁGINA: 1 de 2

PENSAMIENTO MATEMÁTICO
MARA LUZ CÁCERES GUALDRÓN

COMPETENCIA



2

Aplicar el conocimiento de la medida y sus magnitudes para interpretar y comprender
textosnuméricos relacionados con la medida, que permitan realizar y expresar
estimaciones y mediciones reales, y resolver situaciones problemáticas en diferentes
contextos de la vida cotidiana.

NODO(S)INVESTIGATIVO(S)
 ¿Qué demanda el sector productivo de la región al recurso humano que emplea?

N
°

DESEMPEÑO

ACTIVIDADES

EVIDENCIAS INVESTIGATIVAS

ASPECTO (%)

SEMANA

1

Identifica
los
comportamientosapropiados para cada situación
(familiar, escolar, con pares).

Aplicaciones de situaciones problemas
entre números racionales.

Observar y debatir las aplicaciones del tema y
realizar análisisescrito de la información (Y
esto que aprendí ¿para qué me sirve?)
Participación Activa en clase.
Escrito de conceptos a través de la
elaboración y análisis de mapa conceptual
sobre números racionales ysolucionar
situaciones problemas matemáticos.
Dinámica sobre el tema.
Taller ó video afianzando competencias sobre
resolver situaciones problemas con números
racionales y sus representaciones gráficas.Semana para corte del 60% y consensuar
notas.
Observar las aplicaciones del tema y realizar
análisis escrito de la información (Y esto que
aprendí ¿para qué me sirve?).
Escrito de conceptos a través dela
elaboración y análisis de mapa conceptual
sobre estadística.
Prueba Institucional
Semana para consensuar notas definitivas

10%

1-2

20%

2-3

20%

4-5

Plantea y resuelve, con precisión,operaciones aditivas y multiplicativas
con números racionales.

2

3

Trabaja en equipo compartiendo sus
habilidades
para
solucionar
problemas respetando las opiniones
de los demás.
Cumple
las
normas
de...
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