7 Y 8 Basicos

PRUEBA SOLEMNE GARDENIANA
PRIMER SEMESTRE 2015
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
NIVEL: 7° Básico
APRENDIZAJES ESPERADOS

CONTENIDOS

- Describen las principales estructuras y *Estructura y función de los sistemas
funciones del sistema reproductor reproductores femenino y masculino y su
femenino y masculino, las etapas del ciclo relación con las etapas del desarrollo humano.
uterino

y

ovárico,fecundación, (págs: 53-54-55-56-57-60-61)
características propias de la pubertad en
el ser humano

*Ciclo uterino y ovárico en la mujer,
identificación de los días fértiles (posible
fecundación)
(págs: 66-67)

*Fabricación del semen en los testículos y
características principales de las etapas de la
producción de espermatozoides.
(págs: 61-62-63)

*Regulación hormonal en el hombre y la
mujer: acciónde hormonas hipofisiarias y
sexuales.
-

Identifican

aspectos

psicológicos,

(págs: 59-63-69)

afectivos y sociales que participan en
diferentes

momentos

del

desarrollo

reproductivo

*Aspectos biológicos, sicológicos, sociales y
de salud involucrados en manifestaciones de la
sexualidad humana.
(págs: 52-53-54-55)

- Elaboran modelos y diagramas para
representar y comunicar informaciónrelativa a los conceptos en estudio

*Interpretar diagramas y mapas conceptuales
asociando contenidos de la unidad.
(págs: 52-53-54-55)

PRUEBA SOLEMNE GARDENIANA
PRIMER SEMESTRE 2015
ASIGNATURA: Ciencias Naturales
NIVEL: 8° BASICO
APRENDIZAJES ESPERADOS
Los estudiantes son capaces de:
Conocer como las células obtienen,
transportan y eliminan nutrientes y otras
sustancias a través del trabajo enconjunto
de los sistemas respiratorio, digestivo,
circulatorio y excretor.
Diferenciar el rol de los nutrientes que
forman parte de la dieta diaria, y los tipos
de alimentos en donde se encuentran

CONTENIDOS
Sistemas relacionados con la nutrición:
-

Sistema digestivo
Sistema respiratorio
Sistema circulatorio
Sistema excretor

Nutrición en el ser humano
-

Tipos de nutrientes
Alimentos en donde seencuentran
mayormente
Función de cada uno de los nutrientes

(Págs. 18 a 31)

PRUEBA SOLEMNE GARDENIANA
PRIMER SEMESTRE 2015
ASIGNATURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
NIVEL: 7° Básico.
APRENDIZAJES ESPERADOS

CONTENIDOS

Reconocer que la evolución de la
humanidad ha sido un proceso de
millones de años y que la dispersión del
ser humano por el planeta fue paulatina.

- Etapas de la HistoriaUniversal.

Comprender la importancia de la
revolución del Neolítico para el desarrollo
de la civilización, considerando:
domesticación de animales y plantas,
sedentarización, especialización del
trabajo, complejización de la vida social y
política, surgimiento de las ciudades.

- Principales ancestros humanos. (P.92-93)

Reconocer factores y procesos
geográficos, sociales y culturales queincidieron en el nacimiento de las
primeras civilizaciones, incluyendo:
presencia de ríos y zonas fértiles;

- Conceptos de Evolución y Revolución. (P.8889)

- Periodos Paleolítico y Neolítico. (P.97,100 y
101)
- Consecuencias del descubrimiento de la
agricultura (Sedentarismo, Aldeas,
Organización política-social, Arte, Religión,
etc.) (P.102)
- Estadios evolutivos de la Humanidad.
- Teorías sobre elorigen de la Civilización.
(P.102)

excedentes de producción, comercio e
intercambio cultural; sistemas de escritura - Civilizaciones Sumeria, Egipcia, China,
y contabilidad; Estado y administración
India, Fenicios, Caral, Teotihuacán. (P.106centralizada y sus expresiones
112)
arquitectónicas.
- Repaso (P.116-123)

PRUEBA SOLEMNE GARDENIANA
PRIMER SEMESTRE 2015
ASIGNATURA: HISTORIA Y CIENCIASSOCIALES
NIVEL: 8° BASICO
TEXTOS OBLIGATORIOS:
Libro del ministerio 8ºbásico páginas 12-18; 20-23; 30-33; 38-43; 46-49; 53- 58; 80-92; 99; 104-110.
CONTENIDOS

APRENDIZAJES ESPERADOS
-

Reconocer las principales transformaciones
políticas, económicas y sociales de la Baja
Edad Media que sientan las bases del mundo
moderno.

-

Feudalismo, Problemática con el mundo islámico
renacimiento de la vida...