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EVALUACIÓN CON TICS
PRESENTADO POR: ÁLVARO LÓPEZ JOHN PUERTO LUZ STELLA REYES

¿QUÉ ES EVALUAR?
Visión Antigua
Visión Contemporánea

• Medir resultados de aprendizaje mediante unacalificación

Es emitir un juicio valorativo sobre el estado en que se encuentra el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es establecer la diferencia real entre un antes y un después del proceso pedagógico.

•¿ QUE BUSCA LA EVALUACIÓN?
VALORAR
De manera

Cualitativa

Cuantitativa

El proceso de enseñanza aprendizaje
Y verificar

La consecución de los objetivos establecidos

CARACTERÍSTICASDE LA EVALUACIÓN
Se hace durante todo el proceso de aprendizaje

Continua

Sistemática

Se ajusta a un conjunto organizado de reglas con un método determinado.

Flexible

Debe adaptarse aparticularidades, necesidades y circunstancias de quienes participan en ella

ELEMENTOS A TENER EN CUENTA EN EL DISEÑO DE LA EVALUACIÓN
¿ QUE?: Objeto

¿CON QUE? Instrumento

Objeto de laEvaluación (¿Qué?)
Son todos los elementos que integran los procesos curriculares: desarrollo de estudiantes, proceso de enseñanza, procesos organizativos y administrativos,….

¿Cuándo?
INICIALCONTINUA

¿Para Qué?

¿Con Qué?
Pruebas objetivas estructuradas, Explorando o reconociendo la situación real de los estudiantes en relación con el hecho educativo Docente-directivas Observación,cuestionarios, pruebas informales, exámenes, pruebas objetivas parciales, interrogantes Docente-estudiantes

Diagnosticar: Identificar la realidad de los alumnos que participarán en el hecho educativo,comparándolos con la realidad pretendida en los objetivos y los requisitos o condiciones que su logro demanda Formativa: Dosificar adecuadamente el ritmo del aprendizaje, retroalimentar el aprendizajecon información desprendida de los exámenes; Enfatizar la importancia de los contenidos más valiosos; … Sumativa: Designar la forma mediante la cual se mide y juzga el aprendizaje con el fin de...