9 B2 2013a
Bloque
Eje
Tema
Nombre de la consigna
Contenido
Plan
Clave
2
SN y PA
Patrones y ecuaciones
Los cuadrados
9.2.1
1/4
G9B2C1
LMS
24
Consigna: Organizados en equipos resuelvan los siguientes problemas.
1. El área de un cuadrado es igual a 8 veces la medida de su lado. ¿Cuánto mide por lado el cuadrado?
2. El triple del área de un cuadrado menos seis veces la medida de su lado esigual a cero. ¿Cuánto mide por lado el
cuadrado?
9°
Bloque
Eje
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Nombre de la consigna
Contenido
Plan
Clave
2
SN y PA
Patrones y ecuaciones
Luis y su hermnao
9.2.1
2/4
G9B2C1
LMS
25
Consigna. En equipo resuelvan el siguiente problema:
9°
La edad de Luis multiplicada por la de su hermano, que es un año mayor, da como resultado cinco veces la edad del
primero. ¿Cuáles sonlas edades de Luis y de su hermano?
Bloque
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Contenido
Plan
Clave
2
SN y PA
Patrones y ecuaciones
Practica un poco
9.2.1
2/4
G9B2C1
LMS
25A
Consigna. En equipo resuelvan el siguiente problema:
1. Con la finalidad de que te familiarices con esta técnica que consiste en factorizar la ecuación para encontrar las
soluciones, resuelve estos problemas:
a)Calcular el lado de un cuadrado, sabiendo que el triple de su área es igual a 21 veces la longitud del lado.
b) El cuadrado de un número es igual al triple del mismo número. ¿Cuáles es ese número?
2. Ahora resuelvan algunas ecuaciones como las siguientes y propongan otras:
a)
xx 2 4 x
b)
2 xx 1 0
c)
2x2 4x 0
9°
Bloque
Eje
Tema
Nombre de la consigna
Contenido
PlanClave
2
SN y PA
Patrones y ecuaciones
Aumentos a un cuadrado
9.2.1
3/4
G9B2C1
LMS
26
Consigna. En equipo, resuelvan los siguientes problemas:
A un cuadrado (Fig. A) se le aumenta 7 cm de largo y 3 cm de ancho, con lo que se forma un rectángulo (Fig. B) cuya
área es
x 2 10 x 21 . Con base en esta información, contesten y hagan lo que se indica.
a) ¿Cuáles son las dimensiones delrectángulo construido (Fig. B)?
Base:_________
altura:_____________
b) Verifiquen que al multiplicar la base por la altura obtienen
c) Si el área de un rectángulo similar al de la figura B, es
largo y cuántos de ancho?
x 2 10 x 21
x 2 9 x 18 , ¿cuántos centímetros se le aumentó de
d) Si el área x 9 x 18 es igual a 40 cm , ¿cuántos centímetros mide de largo y cuántos centímetros mide deancho el rectángulo?
2
9°
2
Bloque
Eje
Tema
Nombre de la consigna
Contenido
Plan
Clave
2
SN y PA
Patrones y ecuaciones
Calcula las dimensiones
9.2.1
3/4
G9B2C1
LMS
a) ¿Cuántos metros mide por lado el
siguiente cuadrado?
9°
b) ¿Cuántos centímetros mide la
base y cuántos centímetros mide
la
altura
del
siguiente
paralelogramo?
c) ¿Cuáles son las dimensiones del
siguienterectángulo?
Bloque
Eje
Tema
Nombre de la consigna
Contenido
Plan
Clave
2
SN y PA
Patrones y ecuaciones
Marcos y fotografías
9.2.1
4/4
G9B2C1
LMS
26A
27
Consigna. En equipo resuelvan el siguiente problema:
Al desarmar las piezas que forman el marco de una fotografía y colocarlas alineadamente, como se muestra en el dibujo,
2
se forma un rectángulo cuya área es 72 cm . ¿Cuáles son lasdimensiones del rectángulo que se forma?
9°
Bloque
Eje
Tema
Nombre de la consigna
Contenido
Plan
Clave
2
SN y PA
Patrones y ecuaciones
Factorizando y resolviendo
9.2.1
4/4
G9B2C1
LMS
27A
1. Resuelvan por factorización ecuaciones como las siguientes:
a)
5x 2 10 x 0
d)
m2 10m 21 0
g)
x 2 10x 25 0
b)
4x2 6x 0
e)
x2 6x 8 0
h)
x 2 6 x 9
c)
x 2 4x 7 x
f)
n 2 6 n
i)
12 x 36 x 2
2. Encuentren una ecuación cuyas soluciones sean por ejemplo:
9°
a)
x1 3 , x2 1
c)
x1 4 , x2 1
b)
x1 5 , x2 7
d)
x1 4 , x2 3
Bloque
Eje
Tema
Nombre de la consigna
Contenido
Plan
Clave
2
FE y M
Figuras y cuerpos
Desplazamientos
9.2.2
1/2
G9B2C2
LMS
28*
Consigna1. Organizados en parejas contesten...
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