9 De Julio De 1816

"9 de Julio de 1816"
Sala: 5


Fundamentación:

En este trabajo nos proponemos abordar el tema de la independencia con el fin de presentarle al niño los acontecimientos ocurridos el 9 de juliode 1816, su importancia para nuestra patria y los cambios que se produjeron en ella.
Se hará hincapié en el significado de independencia, el valor y respeto que ésta representa para la vida de cadauno de nosotros.


Objetivos:

• Conocer los hechos que marcaron la historia de nuestro país.
• Conocer algunos aspectos de la vida cotidiana en la época colonial.
• Identificar cambios ypermanencias en la vida cotidiana.
• Apreciar el valor y la importancia de ser un país independiente.
• Reconocer lugares donde se llevaron a cabo hechos relevantes para la historia de nuestra patria.Duración: Aproximadamente una semana.


Contenidos:

• Aproximación a algunos cambios y permanencias a través del tiempo en las formas de vida de algunos pueblos originarios del actualterritorio argentino.
• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad.
• Reconocimiento y valoración de algunasformas en el que el pasado se manifiesta en el presente.
• Observación sistemática de imágenes y objetos antiguos.
• Organización de la información relevada para su comunicación a otros.Actividades:

Actividades de inicio:

• Se realizará una ronda de intercambio donde se pondrán en juego preguntas problematizadoras como por ejemplo: ¿Qué es la independencia? ¿Nuestro país esindependiente? ¿Saben qué festejamos el 9 de julio?
• Se presentarán los hechos ocurridos del 9 de julio de 1816 narrados a través de un títere (personaje de esa época). Éste, les contará a los niños cómofueron los festejos patrios de la independencia y dónde se llevo a cabo.





Actividades de desarrollo:

• Conversaciones y lecturas sobre costumbres de la época. Se marcará la provincia de...