9 REFORMA EDUCATIVA

9° REFORMA EDUCATIVA

El pasado martes 11 de diciembre fue presentada
por el titular del Poder Ejecutivo Federal, Enrique
Peña Nieto, una de las reformas más esperadas en
México desde hace décadas,la reforma educativa.
Se centra en  los esfuerzos para incrementar el
índice de eficiencia terminal en el nivel de
enseñanza media y superior.
Veamos de que trata…

• Primero.
Se pretende crear elSistema de Servicio
Profesional Docente, el cual estará integrado por
concursos de ingresos para docentes y para la
promoción a cargos con funciones de dirección y
de supervisión en la educación básicay media
superior. Manejado por el Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educación (SNTE).

• El Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación (INEE) tendrá atribuciones para
evaluar eldesempeño y resultados del Sistema
Educativo Nacional.
• Se buscará que el INEE esté formado por
personas con reconocida capacidad y que sea
un cuerpo colegiado el que realice la selección
de estas.

•Segundo.
Se busca que la evaluación magisterial,
• en primer lugar, no sea potestativa o
voluntaria, sino obligatoria para todos los
maestros;
• segundo, que la evaluación no sea pactable;
• ytercero, que tenga consecuencias jurídicas,
es decir, el maestro que repruebe la
evaluación se tendrá que ir.

• Tercero.
Se crean las escuelas dignas y escuelas de
tiempo completo con criterios decalidad,
equidad y autonomía de gestión de las escuelas,
es decir, se busca darle a cada escuela, los
medios necesarios para que cada director haga
las mejoras de infraestructura, compre los
materialesdidácticos, equipe a las escuelas,
etcétera.

• Cuarto.
Se crea el Sistema de Información y Gestión
Educativa. Este tiene como propósito realizar un
censo de escuelas, profesores y alumnos, con el
fin decorroborar datos.

• Y quinto.
Se quiere impulsar el suministro de alimentos
nutritivos y prohibir la comida que no favorezca
a la salud de los educandos.

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