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articulo reconocimiento de lectura de una obra
Actividad de aplicación


Lectura de imágenes
Para leer una imagen hay que analizar sus aspectos formales: ¿cómo está hecha?, ¿qué cosas aparecen en ella y cómo se colocan o distribuyen sobre la superficie de la imagen?, ¿a qué época y a qué estilo pertenece? También hay que analizar sus aspectos conceptuales: ¿qué función cumple? ¿A quién vadirigida? ¿En qué contexto social, político o económico se sitúa? ¿Cuál es el significado final que el autor nos quiere comunicar?

SU ESTRUCTURA FORMAL Son formas triangulares, circulares y cuadradas (principalmente) Las imágenes se forman a partir de una serie de elementos o formas básicas que todos somos capaces de reconocer: esos elementos forman su esqueleto y ayudan a organizar la informaciónque contienen.
SU NIVEL DE REPRESENTACIÓN El nivel de representación de una imagen depende del grado de parecido que tenga con la realidad: es lo que se llama grado de iconicidad
Si las formas de los objetos representados en una imagen se parecen mucho a como son en la realidad (su color, su textura, su volumen o tamaño), esa imagen será Realista o Analógica.
Si reconocemos las formas y losobjetos, pero éstos aparecen geométridos, simplificados o deformados, y no corresponden exactamente con la realidad, esa imagen será Figurativa.
- Si las formas que aparecen en una imagen no se parecen a algo real ni nos lo recuerda, decimos que esa imagen es Abstracta.
SU NIVEL DE REPRESENTACIÓN Si las formas de los objetos representados en una imagen se parecen mucho a como son en la realidad (sucolor, su textura, su volumen o tamaño), esa imagen será Realista o Analógica.
A.- La lectura objetiva. Elementos formales de la imagen
1.- Aspectos globales
- Tamaño y formato
Podemos ver que el tamaño es de tipo cartel, aunque no pueda ponerlo en su forma original, ya que ocuparía mucho.
La lectura de la imagen es de arriba para abajo y de izquierda a derecha, debido al orden de los letreros ylas fotos, como podemos comprobar.
- Nivel de iconicidad.
Como se puede ver une la idea de “no cortarte con la cuchilla al afeitarse” y “no cortarte en tu vida personal”. Al juntar esas dos ideas hace que el espectador se interese por el anuncio, sobre todo los espectadores masculinos ya que son los que utilizan la cuchilla de afeitar y les llama la atención la otra idea.
–Simplicidad/complejidad.
Aunque a primera vista, parece bastante simple el anuncio, tiene una gran complejidad al asociar ambas ideas dichas antes, colocarlo todo en un orden en el que el espectador pueda entenderlo claramente y, a su vez, tener poder de convención con solo una mirada.
- Objetos, personas y acontecimientos.
Más o menos lo he dicho anteriormente pero, primero pone el logo que la acompaña a elegido paraeste anuncio, debajo pone la imagen de un hombre intentando afeitarse para ir al trabajo mientras que su mujer le intenta impedir que se vaya para que se quede con ella. Si nos fijamos, la ropa de ambos personajes nos dice mucho de lo que está sucediendo y lo que quiere transmitir.
Finalmente, tras la imagen, en la parte izquierda inferior aparece el producto y a su derecha, aparece un pequeñopárrafo que intenta convencer al lector de que compre el producto y la lectura finaliza con el nombre del producto con un logo debajo, que tiene la misma misión que el resto de la imagen: convencer al espectador de que compre el producto.
2.- Los signos básicos de la imagen.
- Puntos, líneas y formas.
Simplemente, viendo la imagen podemos ver que hay estos tres elementos presentes, tanto en lospersonajes, como en el fondo y en las letras del cartel.
Una cosa que podemos destacar es la pared de la foto, detrás de los personajes. Está formada por cuadrados y como se había dicho en un algún post anterior, el cuadrado nos da sensación de equilibrio, estabilidad y limpieza, totalmente lo contrario respecto de los personajes.
- La textura
En los personajes hay una textura natural, sin embargo en...