AA1 ESTUDIO DE CASO PRACTICO

Páginas: 2 (325 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2014




UNIVERSIDAD DEL CARIBE
AA1 ESTUDIO DE CASO PRACTICO
PREGUNTAS DE ANALISIS
1. ¿QUÉ TIPO DE EQUIPO SON LOS DE BASF? EXPLIQUE SU RESPUESTA.
2. USANDO LA FIGURA 15.2, EXPLIQUE LOS EXITOS DELOS EQUIPOS.
3. ¡TIENE LA OPORTUNIDAD DE SER CREATIVO! PIENSE EN UN EJRCICIO DE DESARROLLO DE EQUIPOS QUE PUDIERA AYUDAR A UN EQUIPO A LOGRAR UNA DE LAS CARACTERISTICAS DE UN EQUIPO A LOGRAR UNA DELAS CARACTERISTICAS DE UN EQUIPO EFICAZ ( VER FIGURA 15.8). DESCRIBA LAS CARACTERISTICAS QUE ELIGIO Y DESPUES EL EJERCICIO QUE USARA PARA AYUDAR A UN EQUIPO A DESARROLLAR O MEJORAR ESASCARACTERISTICAS.
4. ¿QUÉ PODRIAN APRENDER OTROS GERENTES SOBRE LA DIRECCION DE EQUIPOS DE LOS EXITOS DE BASF?
RESPUESTAS
1. En BASF utilizan el equipo Verbund el cual es la idea de vincular cada instalacion deproduccion de tal manera que los productos y elmaterial de residuo de una fabrica sirvan como materia prima d la siguiente. El objetivo de verbund es mejorar la eficacia global.
2. Los equipos detrabajo lograron éxitos realmente considerables, ya que gracias a ellos se recortaron casi 742,000 dólares de los costos anuales y se evitó otra compra de capital de 750,000 dólares, lo que representó unahorro total de casi 1.5 millones de dólares.
3. ¡Tiene la oportunidad de ser creativo! Piense en un ejercicio de desarrollo de equipos que pudiera ayudar a un equipo a lograr una de lascaracterísticas de un equipo eficaz. Describa las características que eligió y después el ejercicio que usará para ayudar a equipos a desarrollar o mejorar esas características.
En lo personal formaría variosequipos de trabajo dividido por sectores o departamentos, unos encargados de innovaciones, otros de productividad, y así sucesivamente. Les encargaría una meta y objetivos para que ellos la desarrollen yla consigan como grupo.
4. Lo cierto es que deberían de estudiar detenidamente y aprender de la historia gerencial de esta empresa, desde sus inicios. De este modo podrían aprender nuevas formas...
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