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Concepto y Origen de las Escuelas de Sistemas

1-El concepto de sistemas estuvo presente desde los antiguos griegos y se concreta con la propuesta de una teoría de sistemas de Bertalanffy y otrosautores. La teoría básica señala que para comprender los fenómenos se requiere no sólo estudiar sus elementos, sino también comprender las relaciones entre ellos y con el entorno.

Desarrolla un marcosistemático para la descripción del mundo empírico que se ocupa de la administración: la empresa es un sistema hecho por el hombre.
La organización no se diseña de acuerdo con la tradicional divisióndepartamental por funciones de una empresa, si no con base en 
los requerimientos de los sistemas individuales
Aporta conocimientos importantes para el manejo de grandes organizaciones, aunque esdemasiado especializada y descuida el factor humano.
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Escuela de Sistemas: Varios autores coinciden en definir un sistema como un conjunto de partes ordenadas de tal manera que todas contribuyan a lograrun determinado fin.











Sistema consta de una, serie de componentes entre los cuales se pueden destacar los siguientes:
Conjunto de elementos constitutivos, es decir unas partes u órganos quejuegan un papel determinado. Si falta una de las partes el sistema no puede funcionar.
Un órgano o elemento principal que rige o gobierna la actividad de las otras partes constitutivas, por ejemplo,el corazón en el sistema circulatorio, el motor de un carro, el sol en el sistema solar, el gerente en una empresa.
Una red de relaciones entre los elementos que integran el sistema, formada por lasfunciones que cada elemento desempeña y que, a su vez, hacen parte de la función de los demás órganos.
Unos fines que rigen el funcionamiento del sistema y explican las características estructurales yfuncionales del mismo.

Clasificación de los sistemas: 
Los sistemas se clasifican desde diferentes puntos de vista.
1. En razón de su dinamismo
Estáticos: Son aquellos sistemas que no reaccionan ni...