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Páginas: 3 (512 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2012
LA ESCOLASTICA
PRESENTADO POR:
DAVID ALEJANDRO BOHORQUEZ CASTELLANOS
GRADO DECIMO DOS
PRESENTADO A:
GUSTAVO ESTEBAN TELLO RIOS
BUCARAMANGA
AREA DE FILOSOFIA
2012
LA ESCOLASTICA
Esel movimiento teológico y filosófico que intentó utilizar la filosofía grecolatina clásica para comprender la revelación religiosa del cristianismo.
Dominó en las escuelas catedralicias y en losestudios generales que dieron lugar a las universidades medievales europeas, en especial entre mediados del siglo XI y mediados del XV.
Su formación fue, sin embargo, heterogénea, ya que acogió en suseno corrientes filosóficas no sólo grecolatinas, sino también árabes y judaicas. Esto causó en este movimiento una fundamental preocupación por consolidar y crear grandes sistemas sin contradiccióninterna que asimilasen toda la tradición filosófica antigua. Por otra parte, se ha señalado en la escolástica una excesiva dependencia del argumento de autoridad y el abandono de las ciencias yel empirismo.
Pero la Escolástica también es un método de trabajo intelectual: todo pensamiento debía someterse al principio de autoridad, y la enseñanza se podía limitar en principio a la repetición o glosade los textos antiguos, y sobre todo de la Biblia, la principal fuente de conocimiento, pues representa la Revelación divina; a pesar de todo ello, la escolástica incentivó la especulación y elrazonamiento, pues suponía someterse a un rígido armazón lógico y una estructura esquemática del discurso que debía exponerse a refutaciones y preparar defensas.
ALTA ESCOLASTICA
Se denomina "altaescolástica" la que tuvo lugar durante los siglos XI y XV, periodo caracterizado por las grandes cruzadas, el resurgimiento de las ciudades y por un centralismo del poder papal que desembocó en una luchapor las investiduras.
NEOESCOLASTICA
En el siglo XIX se produce un resurgimiento de la escolástica denominado "neo escolástica" y en el siglo XX surgirá un "neotomismo", cuyas figuras más...
PRESENTADO POR:
DAVID ALEJANDRO BOHORQUEZ CASTELLANOS
GRADO DECIMO DOS
PRESENTADO A:
GUSTAVO ESTEBAN TELLO RIOS
BUCARAMANGA
AREA DE FILOSOFIA
2012
LA ESCOLASTICA
Esel movimiento teológico y filosófico que intentó utilizar la filosofía grecolatina clásica para comprender la revelación religiosa del cristianismo.
Dominó en las escuelas catedralicias y en losestudios generales que dieron lugar a las universidades medievales europeas, en especial entre mediados del siglo XI y mediados del XV.
Su formación fue, sin embargo, heterogénea, ya que acogió en suseno corrientes filosóficas no sólo grecolatinas, sino también árabes y judaicas. Esto causó en este movimiento una fundamental preocupación por consolidar y crear grandes sistemas sin contradiccióninterna que asimilasen toda la tradición filosófica antigua. Por otra parte, se ha señalado en la escolástica una excesiva dependencia del argumento de autoridad y el abandono de las ciencias yel empirismo.
Pero la Escolástica también es un método de trabajo intelectual: todo pensamiento debía someterse al principio de autoridad, y la enseñanza se podía limitar en principio a la repetición o glosade los textos antiguos, y sobre todo de la Biblia, la principal fuente de conocimiento, pues representa la Revelación divina; a pesar de todo ello, la escolástica incentivó la especulación y elrazonamiento, pues suponía someterse a un rígido armazón lógico y una estructura esquemática del discurso que debía exponerse a refutaciones y preparar defensas.
ALTA ESCOLASTICA
Se denomina "altaescolástica" la que tuvo lugar durante los siglos XI y XV, periodo caracterizado por las grandes cruzadas, el resurgimiento de las ciudades y por un centralismo del poder papal que desembocó en una luchapor las investiduras.
NEOESCOLASTICA
En el siglo XIX se produce un resurgimiento de la escolástica denominado "neo escolástica" y en el siglo XX surgirá un "neotomismo", cuyas figuras más...
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